Con el proyecto “Salvando el futuro: muerte de cuna”, integrantes del Grupo de Robótica de la Preparatoria Regional Enrique Cabrera Barroso de la BUAP, situada en el municipio de Tecamachalco, obtuvieron el segundo lugar en la modalidad Aparato Tecnológico, del XXVI Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física 2016, organizado por la Sociedad Mexicana de Física, la UNAM y la Academia Mexicana de Ciencias, entre otras instituciones.

Con dicho galardón, la estudiante Yaret Guadalupe Galicia Marín, junto con su asesor Fermín Tenorio Cruz, refrendan la misión del Grupo de Robótica PRECB: promover la incursión de estudiantes de esta unidad académica en el ámbito científico y tecnológico, además de posicionar a la BUAP en concursos nacionales e internacionales.

“Salvando el futuro: muerte de cuna” es un dispositivo que previene el denominado Síndrome de Muerte Súbita en el Lactante, mejor conocido como “muerte de cuna”. Suele pasar cuando el bebé –menor de un año-, al estar dormido y acostado, sufre una interrupción en la absorción del aire, debido a que aún no tiene un control adecuado de la respuesta respiratoria.

El elemento clave del dispositivo es un acelerómetro, el cual es un sensor similar al que utilizan los teléfonos celulares para detectar su posición y con ello conocer la orientación de la pantalla. El acelerómetro permite determinar cuando el bebé se colocó en una posición para dormir que podría provocar la muerte de cuna, cuando esto sucede se emite una alarma auditiva, además de que la cuna se balancea suavemente, de manera autónoma, para cambiar la posición del infante.

El XXVI Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física 2016 buscó promover la participación de estudiantes del nivel medio superior, en el desarrollo de prototipos didácticos, experimentales y tecnológicos sobre temas de Física. Fue organizado por la Sociedad Mexicana de Física, UNAM, Academia Mexicana de Ciencias, Federación de Sociedades Científicas de México, SEP y Conacyt.

Del 23 al 26 de octubre se realizó este concurso, así como el XXVIII Encuentro Nacional sobre la Enseñanza de la Física en el Nivel Medio Superior, en el Museo de las Ciencias Universum, de la UNAM, actividades a las que asistieron alumnos y docentes de 15 estados del país.

Se presentaron 69 trabajos estudiantiles en tres áreas: aparatos didácticos, de uso tecnológico y experimentos, así como 31 trabajos de profesores con la temática aprendizaje activo, estrategias y modelos de enseñanza.

Al recibir la reacreditación de la Licenciatura en Comunicación de la BUAP, por parte de la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales, A.C., (ACCECISO), el Rector Alfonso Esparza Ortiz reconoció el liderazgo de los 67 académicos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, así como del resto de su comunidad universitaria, para asegurar la calidad de dicho programa de estudios.

Lo anterior, precisó, representa un gran trabajo, pues tal reacreditación significa impartir un programa viable y de calidad, en este caso la Licenciatura en Comunicación, la cual además está acreditada por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, con una vigencia de 10 años a partir de 2011.

“Cada día constatamos la presencia de la BUAP en todos los rincones del estado, además de gozar de gran prestigio nacional. En el extranjero somos objeto de reconocimiento, de posibles convenios e intercambios que han crecido de manera importante gracias a este prestigio que adquieren las unidades académicas que se comprometen con la educación”, aseguró el Rector Esparza Ortiz.

Gabriel Campuzano Paniagua, presidente de ACCECISO, destacó que un programa acreditado significa, en primera instancia, que un grupo de pares académicos reconoce la calidad de un programa y este reconocimiento se traslada al título del egresado, porque representa el estudio de una carrera con pertinencia social, que ha cumplido con estándares de calidad y que está en constante renovación y mejora.

Tras reconocer las fortalezas y vertientes de trabajo, mencionó que existen áreas de oportunidad para avanzar en la consolidación de esta licenciatura, para lo cual es necesario el apoyo de las autoridades institucionales.

Por otra parte, Campuzano Paniagua señaló que en el tema de las competencias, en el ámbito académico existen cinco ejes a considerar: lo que ven los empleadores, cómo participa la familia en esta conjunción de las mismas, el esfuerzo personal de los estudiantes, cómo contribuye la institución y el reconocimiento social. Estos ejes permiten que la formación se concrete en la vida educativa de los estudiantes.

En su intervención, Israel León O’Farril, director de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, indicó que esta reacreditación con vigencia de cinco años es muestra del trabajo por parte de la comunidad universitaria, que pasó por una serie de entrevistas y evaluaciones. “Es un trabajo que se hizo, se hace y se tiene que seguir haciendo, con la finalidad de construir una facultad con procesos de calidad y pertinencia social”.