La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) participó en la capacitación de 16 docentes de educación primaria bilingüe de comunidades indígenas de Chiapas, mediante los talleres “La ciencia también se habla en Tzotzil”, enfocados en áreas como Óptica, Matemáticas y Agroecología.
La iniciativa fue desarrollada por el Instituto de Física “Luis Rivera Terrazas” (IFUAP) y la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM), con apoyo de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti). Forma parte del proyecto 1280-2025, denominado “Formación de vocaciones científicas vinculadas a las Ciencias de la Vida en Infancias Tzotziles de 6 a 12 años”.
El programa se lleva a cabo en la región de Los Altos, en el municipio de Larráinzar, Chiapas, y busca ampliar las oportunidades de acercamiento a las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, particularmente entre niñas y niños de comunidades indígenas.
De acuerdo con Sandra Aurora González Sánchez, coordinadora de la iniciativa y titular del Laboratorio de Ecofeminismos y Didáctica de las Ciencias con Interculturalidad de la Universidad Autónoma de Ciencias y Artes de Chiapas, en los talleres participaron profesores y profesoras de cinco comunidades, entre ellas Patentik, Suytik y Natilyaxaltik, pertenecientes a la zona escolar 210.
Durante las actividades, las y los docentes aprendieron a diseñar y construir microscopios de bajo costo, recibieron capacitación en Matemáticas y participaron en ejercicios de análisis y restauración de suelos.
La coordinadora explicó que la colaboración busca trasladar los conocimientos adquiridos directamente a las aulas, al tiempo que incorpora los saberes locales en la enseñanza científica. La intención es proporcionar herramientas para fortalecer el aprendizaje de las infancias y abordar problemáticas de sus propias comunidades.
La propuesta también busca contribuir a reducir las desigualdades de género, origen étnico y condición socioeconómica que dificultan el acceso a la formación científica y tecnológica.
El contexto educativo de Chiapas representa uno de los principales desafíos para este tipo de iniciativas. De acuerdo con la información proporcionada, el rezago educativo afecta al 24.2 por ciento de la población nacional, mientras que Chiapas registra el índice más alto entre las entidades federativas, seguido de Oaxaca, Veracruz y Michoacán.
Con estos talleres, la BUAP y las instituciones participantes promueven una enseñanza científica vinculada con la diversidad lingüística y cultural, así como con las necesidades de las comunidades indígenas.