El conocimiento científico en México suma un nuevo capítulo con la designación de la doctora Etelvina Gándara Zamorano como presidenta de la Sociedad Botánica de México para el periodo 2026-2029.

Desde su labor académica en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, la investigadora ha consolidado una trayectoria enfocada en el estudio del desarrollo histórico y evolutivo de especies vegetales, particularmente angiospermas, así como de hongos macromicetos, aportando al entendimiento de la biodiversidad desde una perspectiva científica rigurosa.

Su producción académica respalda este liderazgo: cuenta con casi una treintena de artículos científicos indexados, además de trabajos de divulgación que buscan acercar la ciencia a públicos más amplios. Este equilibrio entre investigación especializada y comunicación científica ha sido clave en su proyección dentro del ámbito botánico nacional.

No es la primera vez que asume responsabilidades de alto nivel. En 2021 coordinó el XXII Congreso Mexicano de Botánica, uno de los encuentros más relevantes del sector, y en 2023 se desempeñó como vicepresidenta de la organización que ahora encabeza, consolidando una visión integral del quehacer científico y colaborativo.

Al frente de la Sociedad Botánica de México, su agenda apunta a fortalecer los vínculos entre investigadores, así como a impulsar iniciativas de divulgación como “Plantástico, diálogos botánicos”, un espacio que promueve el intercambio de ideas y el acercamiento de la ciencia a la sociedad.

Con este nombramiento, no solo se reconoce una trayectoria académica sólida, sino también el compromiso de impulsar la botánica como una disciplina clave para comprender y preservar la riqueza natural del país.

En la sede de Acajete, el conocimiento tomó forma en páginas con la presentación del libro Metodología de la Investigación, una propuesta editorial que busca acercar la ciencia a nuevas generaciones de estudiantes.

La obra, desarrollada por las y los académicos Inés Tlalolini, Luz María Salvatore, Elda Rodríguez y Ramón Almazo, fue presentada en el Complejo Regional Centro de la BUAP, donde se destacó su enfoque práctico y accesible para estudiantes de nivel medio superior y superior.

Durante el evento, la rectora Lilia Cedillo Ramírez subrayó la importancia de fomentar el pensamiento crítico desde etapas tempranas, señalando que esta publicación brinda herramientas sólidas y con rigor académico para que las y los jóvenes se acerquen al mundo de la investigación.

Lejos de concebir la ciencia como un ejercicio exclusivo de laboratorios, la obra plantea que el conocimiento también se construye desde el aula, el escritorio o cualquier espacio donde surja una pregunta. A partir de esa inquietud, explican sus autores, se puede trazar un camino que lleve a formular hipótesis, objetivos y resultados.

El libro está estructurado en siete capítulos que guían al lector de manera clara y progresiva, incentivando la curiosidad y promoviendo experiencias analíticas que fortalecen la capacidad de comprender y generar conocimiento.

Así, con un lenguaje accesible y una metodología eficaz, esta obra se convierte en una herramienta que no solo enseña a investigar, sino que invita a cuestionar, explorar y descubrir, pilares fundamentales en la formación académica.