• Tiene lugar en el auditorio Julio Glockner, del Área de la Salud, los días 20 y 21 de abril.

De acuerdo con la última Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT, 2012), el 50 por ciento de la población infantil de nuestro país padece obesidad y sobrepeso, lo cual representa un alto riesgo de tener complicaciones a futuro. De aquí la importancia de foros académicos como el simposio Obesidad y Enfermedades no Transmisibles en la Infancia y la Adolescencia, que se realiza en el auditorio Julio Glockner, del Área de Salud, para sensibilizar a los estudiantes en torno a una cultura de la prevención.

Christopherson Gengyny Caballero López, jefe de Enseñanza e Investigación del Hospital Universitario de Puebla (HUP) y organizador de este simposio, consideró que uno de los problemas de la Medicina es que los profesionales de la salud se orientan al tratamiento cuando los pacientes ya se encuentran afectados por la enfermedad, en vez de llevar a cabo acciones que promuevan una cultura de prevención.

Mediante este foro, dijo, se busca sensibilizar a los futuros profesionales de la salud sobre el tema, para que aprendan a implementar diagnósticos y acciones encaminadas al tratamiento tempano de las enfermedades no transmisibles o crónicas.

Al inaugurar el simposio, José Luis Gándara Ramírez, director de la Facultad de Medicina de la BUAP, destacó que el futuro de la Medicina “debe estar enfocado al ámbito de la prevención, para garantizar una mejor salud y calidad de vida a la sociedad”.

Por su parte, Arturo Perea Martínez, presidente de la Academia Mexicana de Pediatría, señaló que el mal estilo de vida en el que ha caído la raza humana tiene un fuerte impacto en mortalidad, que supera incluso acontecimientos ocurridos en el pasado, como la Segunda Guerra Mundial.

“El número de muertes que tuvo como resultado este acto bélico es superado en tres años por todos los casos de enfermedades crónicas registradas. Por esta razón es fundamental enseñar a las nuevas generaciones de profesionales de la salud medidas preventivas que, a su vez, tendrán que transmitir a sus familias y al resto de la población”, refirió.

En el simposio Obesidad y Enfermedades no Transmisibles en la Infancia y la Adolescencia tienen lugar conferencias sobre temas como “Lactancia materna con enfoque multifactorial”, “Alimentación complementaria”, “Fisiología del hambre y la saciedad”, “Obesidad y enfermedades no transmisibles”, “Generalidades epidemiológicas y clínicas”, “Aspectos epidemiológicos y clínicos de los adolescentes” y “Adicciones y educación sexual”, entre otros.

En esta actividad académica participan el HUP, la Academia de Pediatría de la Facultad de Medicina, la Academia Mexicana de Pediatría y el Colegio de Pediatría el Estado de Puebla.

• Del 17 al 21 abril se realiza la XII Semana del Cerebro, en la Unidad de Seminarios, en CU.

Predecir patologías y entender los principios de diversas conductas, es el motivo de investigaciones que se enfocan al estudio del cerebro. Del 17 al 21 de abril, en la BUAP, científicos de diversas instituciones mexicanas disertan sobre los descubrimientos y conocimientos relacionados con este órgano, considerado como la gloria de la evolución humana, entre ellos la Investigadora Emérita Herminia Pasantes Ordóñez, del Instituto de Fisiología Celular de la UNAM, quien impartió la conferencia El cerebro y los límites de la libertad.

El motivo que reunió a los académicos: divulgar el conocimiento sobre el cerebro y  recalcar la importancia de su estudio. Con una serie de conferencias, la BUAP se suma a los esfuerzos internacionales de la Semana del Cerebro, instaurada para promover la reflexión en torno a éste y sus implicaciones en la vida humana. En esta jornada participan académicos de la Institución y de otras universidades y centros de investigación del país.

Pasantes Ordóñez es bióloga egresada de la Facultad de Ciencias de la UNAM. Cuenta con una maestría en Bioquímica por la Facultad de Química de la misma casa de estudios y un doctorado en Ciencias por la Universidad de Estrasburgo, Francia. Posee 50 años en investigación y docencia en temas de neurobiología. Actualmente, es Investigadora Emérita de la UNAM y del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt. Participó en la XII Semana del Cerebro de la BUAP en la que presentó su libro.

En la conferencia titulada El cerebro y los límites de la libertad, la especialista habla sobre los efectos de las drogas, que llevan al individuo a una suerte de esclavitud. “Si pensamos una decisión, cualquiera, es un acto de libertad. Desde elegir ¿a qué hora nos vamos a despertar? o ¿qué haremos los siguientes minutos?, son decisiones consecuencia de un acto de libertad, entre comillas, porque están influidas por el entorno, no las tomamos solos, sino inducidos de manera importante por lo que nos ha pasado, hemos vivido y lo que se ha almacenado en el cerebro como memoria”, indicó Pasantes Ordoñez.

La libertad y la esclavitud del individuo están en su cerebro, continuó. El libre albedrío, es decir, la capacidad de elegir por uno mismo, también ocurre gracias a complejos mecanismos de ese órgano, afirmó la galardonada con el Premio Nacional de Ciencias y Artes 2001.

He ahí la importancia de emprender investigaciones sobre el tema. Además de esto, existen patologías que afectan a un alto margen de la población, como los trastornos de sueño, epilepsias y Alzheimer. Al respecto, la doctora María del Carmen Cortés Sánchez, del Instituto de Fisiología de la BUAP opinó: “a través de actividades como la XII Semana del Cerebro buscamos dar a conocer la trascendencia de su estudio, que eventualmente nos permitiría encontrar respuestas médicas a padecimientos neuronales, no tan conocidos, pero que son igual de severos”.

Ella es especialista en el estudio de enfermedades como la epilepsia, trastornos del sueño y esclerosis múltiple. Actualmente, y con la ayuda del exitoso modelo animal denominado rara TAIEP, evalúa los efectos de la fisioterapia y de fármacos convencionales para tratar dichos padecimientos.

• Asistió al Primer Informe de Labores de su director Alberto Mendiola Olazagasti. Posteriormente, dialogó con los académicos.

Al constatar los avances de la Facultad de Artes de la BUAP, el Rector Alfonso Esparza Ortiz destacó que esta unidad académica se posiciona a la vanguardia en calidad educativa, tanto en la actualización y pertinencia de sus planes de estudio, como en infraestructura, acciones que aseguran un futuro promisorio para sus egresados.

Durante el Primer Informe de Labores de su director, Alberto Mendiola Olazagasti, Esparza Ortiz reconoció la producción científica, publicaciones especializadas, creación de un nuevo cuerpo académico que fortalece las líneas de generación y aplicación del conocimiento, así como la participación de sus investigadores en redes nacionales e internacionales.

Destacó, además, que su trabajo colaborativo se plasma en la creación de tres grupos interdisciplinarios, acción que permitirá incrementar vínculos y promover una mayor participación de los alumnos en este tipo de proyectos.

El Rector Alfonso Esparza Ortiz sostuvo que para continuar por el camino de la calidad académica es necesario atender diferentes retos. Entre éstos, incrementar el porcentaje de eficiencia terminal y reducir la deserción escolar. En apoyo a esta formación profesional, se comprometió a proporcionar espacios adecuados a sus demandas de crecimiento.

Para conocer de cerca las necesidades de la Facultad de Artes, después del informe el Rector de la BUAP dialogó con los académicos. En este ejercicio de retroalimentación, constató un avance significativo en los últimos tres años.

Con base en sus peticiones, Esparza Ortiz dijo que se atenderá el aumento de matrícula del Círculo Infantil, se dará mantenimiento a espacios específicos, se proporcionarán cursos de actualización docente y gestión cultural. Así como modificaciones al Reglamento de Ingreso, Permanencia y Promoción del Personal Académico (RIPPPA), para considerar ciertas características en el caso de los docentes de la Facultad de Artes.

Además, se analizará la propuesta de adquirir pianos para la formación estudiantil, atender cuestiones de ventilación e iluminación, continuar con las Caravanas Culturales para acercar las expresiones artísticas a la población y expandir la presencia de esta unidad académica en el país, a través de la vinculación con otras instituciones educativas.

Buscar opciones para realizar presentaciones al aire libre, mejorar la evaluación docente y valorar la ampliación del horario de servicio de las instalaciones, son otros planteamientos de los académicos.

De esta manera, el Rector Esparza Ortiz se comprometió a buscar soluciones viables a cada una de las peticiones, con la finalidad de fortalecer y consolidar a esta unidad académica.

Informe de labores

Tras agradecer el apoyo del Rector Alfonso Esparza para proporcionar espacios físicos que fortalecen la vida académica, Alberto Mendiola Olazagasti indicó que algunas de las acciones emprendidas durante su gestión son la actualización de los programas de estudio y la nueva terminal en Dirección Coral en la Licenciatura en Música, con lo que suman siete opciones terminales.

En cuanto a fortalezas, existen cinco cuerpos académicos, dos de ellos consolidados y tres en consolidación. La planta docente está integrada por 153 profesores, de los cuales 53 son tiempo completo, 16 medio tiempo y 84 hora clase; dos pertenecen al Sistema Nacional de Creadores de Arte del FONCA y 23 son perfil Prodep. Se tienen 68 tutores, ocho mentores y 62 lobomentores. Durante el último año, dijo, se otorgaron cinco plazas de nueva creación, ocho promociones y 12 definitividades.

Mendiola Olazagasti informó que además de tener grupos artísticos de música, teatro, danza y etnocoreología, surgieron tres compañías interdisciplinarias, formadas por estudiantes y docentes de las carreras de la Facultad de Artes y la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales de la Institución: Teatro Musical, Experimental Artística de Danza Contemporánea y La Jauría.

Asimismo, se tienen 31 agrupaciones musicales, desde ensambles pequeños hasta banda sinfónica; 100 solistas entre estudiantes y docentes, ocho grupos de danza y cuatro de etnocoreología.

En el periodo que comprende el informe, se realizaron 115 conciertos y se presentaron en diferentes espacios públicos cerca de 35 montajes dancísticos y escénicos, en los que se incluyen visitas a escuelas primarias.