CON AGUA DE CHARCO COMO COMBUSTIBLE, UNIVERSITARIOS DE LA BUAP ECHAN A ANDAR MOTOCICLETA

Desarrollaron un motor de combustión que funciona mitad con gasolina, mitad agua.

Además de la ventaja económica al usar agua sucia como combustible, un motor que funciona mitad con agua, mitad con gasolina, reduce en 50 por ciento los contaminantes producidos por la combustión interna. Estefani Merlo Zechinelli, María Luisa Zago Merlo, Javier Précoma Rosas y Ana Karen Stefanoni Merlo, estudiantes de la BUAP, diseñaron y fabricaron este prototipo que con cien pesos sería suficiente para cubrir el gasto de combustible de una familia poblana.

Por echar a andar, así, una motocicleta, su desarrollo mereció el primer lugar de la categoría Tecnología Intermedia del Cuarto Concurso Prototipos de Innovación Tecnológica, que organiza la BUAP.

Todo comenzó cuando Estefani, estudiante de la Facultad de Ingeniería, escuchó de la investigación del ingeniero Tomás Aarón Juárez Zerón y de su alumno de servicio social, Alejandro Juárez Sandoval, cómo utilizar agua como combustible. La idea le pareció atractiva y buscó alumnos de otras facultades para ir a fondo. De ahí que se contactó con sus compañeros de equipo, todos universitarios, originarios de Chipilo, Puebla.

La primera invitada fue María Luisa, de la Facultad de Ingeniería Química, debido a que la idea del proyecto parte de un proceso químico, la electrolisis, que separa los componentes de un compuesto por medio de la electricidad, fundamento químico del funcionamiento del prototipo.

Poco después se sumó Javier, de la Facultad de Ciencias de la Electrónica, ya que requerían de alguien que diseñara y fabricara un sistema de sensores para detectar qué tipo de agua se podría utilizar, pues se consideró emplear agua sucia y salada, no potable, con fines ecológicos.

Al futuro electrónico fue a quien se le ocurrió transferir el prototipo al campo, particularmente para ayudar a la producción agrícola de su natal Chipilo, una comunidad fundada por migrantes italianos y que actualmente, por tradición, se sostiene principalmente de actividades agropecuarias.

Esta labor exigía de un modelo de negocio redituable, por ello, Ana Karen, quien estudia en la Facultad de Administración, se integró. De esta forma, sostienen todos, hacemos visible el trabajo multidisciplinario que tanto requieren los proyectos de este tipo.

Los charcos, ¿la gallina de los huevos de oro?

María Luisa Zago Merlo explicó que en el proceso de electrolisis, que es la hidrólisis por medio de electricidad, la primera fase consiste en separar los elementos que componen las moléculas de agua: el hidrógeno y el oxígeno.

“Con el agua, uno de los compuestos más abundantes y por tanto de fácil acceso, no requerimos explotar recursos naturales no renovables, por lo que cualquier persona puede usar este sistema –el motor- y aplicarlo a sus necesidades, generando una huella ecológica menor, sin emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera y ahorrar significativamente en costos”, comentó.

En el primer intento utilizaron agua contaminada, de charco, y desde entonces echaron a andar, con éxito, un motor de motocicleta. Antes de ser usada, el agua pasó por un proceso de filtrado, con el fin de separar contaminantes y residuos sólidos con más de 2 milímetros de grosor y evitar obstrucciones en las mangueras del sistema.

Su prototipo es un híbrido hidrógeno-gasolina, con el que se reduce a la mitad las emisiones contaminantes. En un principio pretendían un motor que funcionara al cien por ciento con agua, replantearon su idea pues se sabe que el hidrógeno es el elemento más explosivo.

El hidrógeno ingresa a través de una garganta al carburador. Por su parte, la gasolina se introduce mediante la composición de mangueras original. Una vez que el combustible hace combustión se une al hidrógeno. Estas adaptaciones se hicieron en el motor de una motocicleta que los estudiantes recogieron de un tiradero, solo para identificar el rendimiento de su prototipo.

Se dieron cuenta que esa moto avanzaba 50 kilómetros aproximadamente por cada dos litros de gasolina. Con los cambios, con un litro de agua y otro de combustible, realizaron dos meses de pruebas en las que, según ellos, por mucho superaron esa distancia.

Antes de las pruebas con el motor 50-50, comenzaron con un 90 por ciento de gasolina y 10 de hidrógeno. Poco a poco fueron aumentando el porcentaje del gas hasta encontrar la proporción ideal, a la mitad, ya que su rendimiento se asemeja al sistema que utiliza pura gasolina, en cuanto a potencia y velocidad.

El sistema cuenta además con sensores de nivel para la detección de las cantidades de agua y gasolina, para que el vehículo nunca se quede sin estos. El posible conductor conoce los niveles de agua y gasolina, gracias al tablero digital que instalaron, el cual indica el porcentaje de hidrógeno, y al tablero original de la motocicleta, que precisa las cantidades de combustible.

Tecnología chipileña

Contentos por los resultados del concurso celebrado el año pasado, los cuatro estudiantes planean que la primera implementación de su motor será en su comunidad, Chipilo, en la maquinaria agrícola. “Ahí estaría nuestro primer mercado”. Las familias de los universitarios se dedican a la ganadería y la agricultura. “Ahí podríamos implementar el prototipo”. Ellas serían los primeros clientes.

“Al ayudarlos a reducir los gastos de la gasolina creemos que contribuimos con nuestra comunidad”, comentó Javier, quien identificó esta área de oportunidad.

El rendimiento fue medido en un motor de motocicleta. Ellos planean modificar motores de maquinaria agrícola, como tractores u otros. “La electrolisis se lleva a cabo a través de una celda. Entre más grande sea, mayor será la eficiencia y la producción de hidrógeno. Al aumentar entonces el tamaño de las celdas para ajustarla a las dimensiones de los motores de tractores y maquinaria de campo, más gas tendremos”, explicó María Luisa.

El siguiente paso en su proyecto es mejorar la estética del motor. Planean incorporar en el diseño trabajos realizados por otros universitarios, como un filtro de agua y celdas solares, que podrían superar el prototipo chipileño.

“Hay que conectar con otros chavos para hacer este trabajo más sustentable. Ayudarnos entre quienes tenemos los mismos ideales, para concretar proyectos”, agregó Estefani.

Aunque no son pioneros en el uso de estos principios químicos, pues ingenieros y científicos han realizado proyectos similares desde hace varios años, su visión es distinta: comenzar a incidir desde lo pequeño.

“Sabemos que un producto que le pegue al petróleo es un producto que amenaza, por lo que las iniciativas desaparecen. Los intereses que atacas han impedido su uso. Algunos ya comienzan, pero en esta parte de la historia es todavía difícil”, confesó la que inició este proyecto. De ahí la importancia de implementar estas ideas en el campo, ayudando al trabajo agrícola de sus familias, de su natal Chipilo.

FCC-BUAP, CALIDAD Y SOLIDEZ EN SUS PLANES DE ESTUDIO

  • Se presentó el Tercer Informe de Labores de Marcos González Flores, director de esta unidad académica.

Por cuarto año consecutivo, la Facultad de Ciencias de la Computación (FCC) de la BUAP refrenda la solidez y calidad de sus planes de estudios: mientras que la Ingeniería en Ciencias de la Computación permanece en el estándar uno del Padrón de Alto Rendimiento Académico EGEL-Ceneval; por tercer año consecutivo, la Licenciatura en Ciencias de la Computación mantiene esta posición en el mismo registro. “Estos programas, y los de la Facultad de Contaduría Pública, son los únicos en la Institución que figuran en dicho padrón”, afirmó María del Carmen Martínez Reyes, titular de la Vicerrectoría de Docencia.

Durante el Tercer Informe de Labores de Marcos González Flores, director de esta unidad académica, en representación del Rector Alfonso Esparza Ortiz, Martínez Reyes reconoció que lo anterior es producto de una sólida planta docente, altamente capacitada, 91 por ciento con estudios de posgrado.  Conformada por diez cuerpos académicos, sus docentes atienden temas emergentes en un campo de conocimiento en constante transformación. Para mantenerse a la vanguardia, la vicerrectora comentó que se equipará un laboratorio de realidad virtual y habrán 11 aulas con herramientas digitales.

Martínez Reyes ratificó el compromiso de la administración central para ampliar espacios de laboratorios especializados, a la par de llevar a cabo estrategias que fomenten la titulación, la entrega de certificados y salidas intermedias en los programas de licenciatura, con la finalidad de brindar a los estudiantes más opciones profesionales y de desarrollo. “El objetivo es redoblar esfuerzos para egresar profesionales competentes”, enfatizó.

En su informe, Marcos González Flores destacó la creación de las maestrías en Sistemas Embebidos y en Tecnologías de la Información, con especialidad en Ciencias de Datos y Cómputo en la Nube, las cuales están en proceso de desarrollo.

Informó la acreditación de los programas educativos de ingeniería y licenciatura en Ciencias de la Computación, por el Consejo Nacional de Acreditación de Informática y Computación; mientras que la Maestría en Ciencias de la Computación obtuvo su consolidación en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt.

Asimismo, dio a conocer que se incrementó el número de docentes con posgrado: de 136, 60 tienen estudios de doctorado y 64 de maestría. Además, 62 tienen perfil Prodep y 50 están inscritos en el Padrón de Investigadores de la Institución. Hay 10 cuerpos académicos, cuatro consolidados y seis en consolidación. Se contrataron técnicos académicos y se otorgaron cuatro promociones y tres definitividades.

El director de la FCC notificó que se continúa promoviendo la Academia CISCO, los cursos de robótica para niños, las campañas de alfabetización en habilidades digitales a adultos mayores, capacitaciones para los docentes y la tradicional Feria de Proyectos. En la última edición de esta última, participaron equipos de la UNAM.

También resaltó la colaboración con la empresa Oracle, para que los estudiantes pudieran hacer uso de tutoriales, herramientas y capacitaciones en línea de esta compañía especializada en el desarrollo de soluciones en la nube.

En cuestión de infraestructura, Marcos González informó que en el próximo ciclo escolar, Otoño, se instalarán 11 pizarrones digitales que reforzarán el proceso de enseñanza. Asimismo, se acondiciona un espacio para el desarrollo de videojuegos; para este fin se adquirieron equipos de alto rendimiento, un dron y otros dispositivos.

EDUARDO RIVERA FIRMA PACTO POR LA PRIMERA INFANCIA

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  • Propone adecuar espacios como salas de lactancia y registro oportuno para recién nacidos.
  • “Tener una mejor infancia es tener un mejor futuro”.

Con el propósito de mejorar la calidad de vida de niños y niñas de Puebla, Eduardo Rivera firmó el Pacto por la Primera Infancia, una iniciativa propuesta por diferentes Organizaciones de la Sociedad Civil. Además, el candidato presentó las propuestas que impulsará en su gobierno en este rubro, como adecuar espacios como salas de lactancia e impulsar el registro oportuno de los recién nacidos.

“Es necesario adecuar espacios, dentro de las oficinas, dentro de los espacios públicos, como salas de lactancia también para las mamás, en los lugares de trabajo, en lugares de oficinas públicas y lugares públicos. También reactivar este programa Familia Fortaleza Poblana que lo llevamos a cabo en la anterior administración“, detalló.

El candidato a la alcaldía de Puebla aseguró que se deben diseñar políticas públicas pensando en las niñas y los niños y adelantó que en su próximo gobierno habrá espacios pensados en la niñez:

“Acercar también a las familias poblanas, con esos espacios públicos seguros y recreativos destinados también a la niñez y suscribir también convenios de colaboración con el Gobierno del Estado para asegurar que las niñas y niños del municipio, también sean registrados de manera oportuna a través de sus actas de nacimiento“, dijo.

Cabe señalar que como Alcalde de Puebla, Eduardo Rivera fue reconocido por parte del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) de México, por el compromiso y labor a favor de la infancia y adolescencia, por tomar en cuenta a la niñez en su agenda municipal y en la inversión pública.

Por su parte Liliana Ortiz de Rivera, ex Presidenta Honoraria del SMDIF recordó que durante la gestión de Rivera Pérez como alcalde capitalino se trabajó a favor de las familias y de manera cercana con las diversas organizaciones sociales. Recordó que en el Centro Municipal de Equinoterapia y Rehabilitación Integral (CMRI) se instaló una sala multisensorial para la detección de posibles discapacidades.

Por su parte, Magdalena de Luna, presidenta de “Un Kilo de Ayuda”, agregó que son 380 Organizaciones de la Sociedad Civil que conforman la iniciativa Pacto por la Primera Infancia, mismas que han decidido acompañar a Eduardo Rivera en su llegada a la presidencia municipal.

Nineta Rodríguez Regordosa, Presidenta de “Casa del Sol”, agradeció la buena voluntad y compromiso por parte de Eduardo Rivera hacia la niñez a través de la suscripción del Pacto por la Primera Infancia, señalando la importancia del seguimiento y atención adecuada de los primeros meses de vida.

En la signa del Pacto por la Primera Infancia asistieron Diohema Anlleau, de “JUCONI, Juntos con los Niños”; Lilia Rodríguez de “Casa del Sol”; María Esther Sosa de “Criando y Creciendo”; Laura Molina de “Valora AC”; Celia Melgarejo de “Villas Juan Pablo AC”; Rosa Isela Arellano del “Centro de Integración Psicológica y Aprendizaje AC”, así como de maestros especialistas en capacitación docente por la FEMEXVAL.

EN TECAMACHALCO EXIGIMOS SEGURIDAD Y MEJORES OPORTUNIDADES, NO UN TELEFÉRICO: RUBÉN “ROMANO”

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  • Recorrió el Barrio de San Antonio, acompañado del presidente de PSI y candidato a diputado local por el Distrito 15, Carlos Navarro.

Tecamachalco, Pue.- Los ciudadanos exigimos seguridad, agua, alumbrado, pavimentación y mejores oportunidades para todos, no queremos un teleférico o un teatro; por eso, les pido su apoyo para ser presidente municipal, yo sí voy por cosas serias y realidades, expresó Rubén «Romano» Rodríguez, candidato de Pacto Social de Integración (PSI).

«Hoy los invito a que seamos responsables de nuestro voto, recuerden que de nosotros depende el presente y futuro de este municipio. Como adultos debemos enseñarles a nuestros hijos que tenemos el valor para salir adelante, llegó el momento de poneros las pilas y apostarle al cambio», recalcó.

Lo anterior, en el Barrio de San Antonio, donde estuvo respaldado por el presidente de PSI y candidato a diputado local por el Distrito 15, Carlos Navarro Corro, quien le reiteró a los presentes que el equipo de los poblanos no los va a decepcionar porque nació para apoyar al pueblo.

El dirigente escuchó a los asistentes y les pidió juntos luchar para que los sueños se conviertan en una realidad: “El cambio verdadero y responsable lo vamos a lograr, esto no es una promesa, sino un compromiso”.

Entre porras y aplausos, Navarro Corro agradeció el apoyo y señaló que cuando llegue al Congreso continuará trabajando para quienes más lo necesitan.

DIRECTIVOS TRABAJAN NUEVO PLAN DE ESTUDIOS EN LA SECUNDARIA TÉCNICA 36

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  • Participaron escuelas de las ocho zonas
  • Participan Directores y Subdirectores
  • Primordial es la ruta de mejora escolar

Con la finalidad de analizar y revisar el nuevo plan de estudios para secundaria en educación básica, directores y subdirectores del Subsistema de Escuelas Secundarias Técnicas se reunieron en el plantel de la 36, para realizar diversos trabajos.

El maestro Raymundo Padilla Carro, director de esta institución “Guillermo González Camarena” que se ubica en la capital, dijo que “La capacitación continua es un requerimiento sustancial en cualquier ámbito, y se alinea dentro del paradigma educativo predominante del siglo XXI, que pone el acento en el aprender a aprender, y en cómo aprender permanentemente por cuenta propia, en cualquier tiempo y lugar”.

Por otra parte, el Jefe del Departamento de Escuelas Secundarias Técnicas, Carlos David Palma  agregó que este es un modelo que toma en cuenta las competencias que se requieren para desempeñarse con éxito en este siglo.

Directivos creen que es importante priorizar la capacidad del hombre, de aprender en distintas circunstancias y contextos, más allá de la frontera de las instituciones escolares y académicas.

Porque el avance de las tecnologías de la información (Tics) y la comunicación dio lugar a la conformación de nuevos espacios para el aprendizaje, como los campus virtuales, las redes sociales y las comunidades de conocimiento.

Estos escenarios se caracterizan por potenciar el aprendizaje en colaboración, en cualquier tiempo y lugar y en distintos ámbitos de aprendizaje, formal y no formal.

EN EL HOSPITAL REGIONAL DE CHOLULA VAMOS A CONSTRUIR SALAS DE ESPERA DIGNAS

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Cholula. Este martes el próximo presidente municipal de San Pedro Cholula Julio César Lorenzini Rangel, se comprometió recuperar el hospital regional de Cholula, el cual será construido en “La chicalotera”.

Además, Julio Lorenzini aseguró que una vez que el hospital sea recuperado, construirá espacios dignos para que los familiares de los pacientes tengan dónde esperar y no preocuparse por pasar fríos, lluvias y asoleadas.

“Luego tenemos dos penas, la de nuestro familiar enfermo y la de nosotros por no tener un espacio digno dónde estar y pasamos frío, lluvias y asoleadas” Afirmó Julio Lorenzini.

Los habitantes del Barrio de Santiago Mixquitla, aseguran que ahora cuando tienen a un familiar enfermo además de tener que trasladarse a Ciudad Judicial, no tienen a donde resguardarse.

POLICÍAS MUNICIPALES DE CHIGNAHUAPAN ASEGURAN A SUJETO QUE MANEJABA TRÁILER ROBADO

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Chignahuapan, Pue.- La Dirección General de Seguridad Pública Municipal informó sobre la detención de un sujeto, identificado como Javier “N”, de 26 años de edad, con domicilio en la ciudad de Puebla, así como el aseguramiento de un tráiler con reporte de robo.

Se trata de un tracto camión marca Kenwoorth, color blanco, con placas de circulación 005AJ5 del Servicio Público Federal, el cual contaba con reporte de robo desde el mes de marzo.

La detención se logró cuando policías de Chignahuapan circulaban a bordo de su unidad sobre la calle Manuel Ávila Camacho, en la cabecera municipal, cuando  observan que un tráiler circula a exceso de velocidad sobre la avenida mencionada.

Al percatarse de ello, le indican al chofer con el altoparlante que detenga su marcha, haciendo éste caso omiso. No obstante, al arribar al entronque del libramiento Chignahuapan-Zacatlán, finalmente decide detener la unidad.

Tras ello, los uniformados proceden a realizar la inspección de rutina, percatándose que en la parte posterior de la carrocería eran trasladados 14 contenedores de color blanco, con capacidad de mil litros, vacíos en su totalidad.

Asimismo, proceden  a revisar el estatus del vehículo en el sistema REPUVE, el cual arroja que la unidad cuenta con reporte de robo con violencia en el Municipio de Tehuacán, Puebla, desde el pasado mes de marzo.

Tras estos hechos, los policías proceden a la detención del sujeto por el delito de ostentación de vehículo robado, trasladándolo a las instalaciones de la Dirección de Seguridad Pública Municipal.

Posteriormente, tanto el detenido como el vehículo asegurados fueron puestos a disposición de las autoridades correspondientes.

GRANDES RETOS, ADULTOS MAYORES, EXTREMA POBREZA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA PARA LOS CHOLULTECAS: MAGO TLAPA

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San Pedro Cholula.- Este  inicio de semana, la candidata del Partido de la Revolución Democrática, Margarita Tlapa Almonte, dio a  conocer la necesidad de apoyar el campo de todas las Juntas Auxiliares en el municipio de San Pedro Cholula y reconoció, la urgente activación al sistema de abastecimiento de alimentos, como  una prioridad que implica la participación  de los diferente estratos gubernamentales con la participación de la gente con mecanismos como Agricultura Familiar Campesina que realizan los pequeños productores de Cholula y así asegurar su bienestar social, la Seguridad Alimentaria y disminuir la Pobreza.

Por otra parte, la candidata del Sol Azteca, sostuvo que, “la Población de Adultos Mayores ha  incrementado  y por eso en mi gobierno uno de mis retos será incrementar acciones gubernamentales coordinadas con el Gobierno del Estado, así como, comunitarias y con responsabilidad   social para los adultos mayores que contribuyan a la creación de programas que  enfrenten  las necesidades de salud, económicas, de servicios, integración social y recreación, para el adulto mayor, procurando un envejecimiento activo, fortalecimiento de la salud participación y seguridad para protección, no para alcanzar más años de vida, sino lograr que los años con calidad y dignidad, por lo que los cholultecas apoyan esta iniciativa de manera inmediata”.

Finalmente, en recorrido a pie, por el municipio de San Pedro Cholula y en las Juntas Auxiliares, destacó que “identifique focos rojos de extrema pobreza, por lo que debemos atacar la pobreza extrema, como una de mis propuestas prioritarias, generando respuesta inmediata, las gestiones han servido porque regreso a la misma comunidad y me percato que por haber subido imágenes de pobreza en familias cholultecas, ya ayudaron a estas familia porque hay candidatos que están atentos a lo que hacemos y porque hacen el desmedido uso de recursos solo en procesos electorales aprovechando la oportunidad. Queriendo tapar el sol con un dedo, cuando debemos actuar con proyección y una visión más amplia para todos los cholultecas”.

ESTUDIANTE DE CIENCIAS QUÍMICA DE LA BUAP PARTICIPA EN EL PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN VERANO 2018, DE LA UNIVERSIDAD DE TEXAS

  • Durante ocho semanas realizará una estancia académica, durante la cual colaborará con un docente de esa institución.

Luciano Pérez Medina, alumno de décimo semestre de la Licenciatura en Química de la BUAP, es uno de los 15 estudiantes seleccionados de entre 170 aspirantes, de universidades públicas y privadas de todo el país, que participará en el Programa de Investigación Verano 2018, de la Universidad de Texas, en Dallas, Estados Unidos.

Durante ocho semanas, del 3 de junio al 28 de julio, realizará una estancia de investigación, al lado de Gabriele Meloni, reconocido académico de origen italiano de la Universidad de Texas, quien estudia la “Química de coordinación aplicada a sistemas biológicos”, de manera particular, cómo los metales de transición interactúan con enfermedades como Parkinson o diabetes.

Para ser aceptado en este programa, el alumno de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) recorrió con éxito el proceso de selección, que incluyó tener un promedio mínimo de 8.5, enviar un curriculum, entrevista vía Skype para hablar sobre su experiencia en investigación, así como escribir un ensayo en inglés en el que escogió a un mentor de la Universidad de Texas, con quien quisiera trabajar.

Además de su colaboración en el laboratorio, el estudiante de 23 años de edad asistirá a clases de inglés que lo prepararán para realizar exámenes similares al TOEFL.

Al hablar sobre esta oportunidad, aseguró sentirse muy emocionado, ya que aparte de enriquecer su curriculum, aprenderá técnicas de investigación de la mano de expertos de otro país, así como nuevos conocimientos.

Desde el tercer semestre de la carrera, Luciano comenzó a trabajar en el  Laboratorio de Química Biofísica de la FCQ, con Ana María Cervantes Tavera, investigadora de esta unidad académica, quien estudia la línea de “Síntesis de nanopartículas de plata”, experiencia que le ha permitido adquirir muchas herramientas de su profesión.

A su regreso de la estancia, planea trabajar la línea de investigación “Química organometálica”, con la investigadora, también de la FCQ, Obdulia Sánchez Guadarrama.

Luciano Pérez Medina, quien desde la preparatoria manifestó un gran interés por la química,  ha participado en diversos proyectos de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado. Realizó un intercambio académico de seis meses en la University of Applied Sciences Hochschule Emden/Leer, en Alemania.

De la química, aprecia que le ha brindado una nueva forma de ver la vida: “Si tú observas una planta, te darás cuenta que es verde por la clorofila, pero la realidad es que las plantas absorben todas las longitudes de onda y emiten solo las verdes, y eso para mí es algo sensacional”.

Una vez concluidos sus estudios de licenciatura, prevé continuar con el posgrado,  en México o en Alemania, toda vez que su perspectiva es dedicarse  a la investigación de tiempo completo.

“Hay un tipo de bacteria llamada H. pylori, la cual es muy dañina para el estómago y causa estragos a millones de personas en el mundo, porque produce una enzima a base de níquel que la protege contra el ácido y esto le permite alojarse en el intestino. Por ello, me gustaría estudiarla para encontrar una forma de desactivar la enzima y acabar con la bacteria”, expresa.

Además de valorar la importancia de incrementar la inversión y ampliar los recursos humanos en ciencia, Luciano es un estudiante con vocación social, ya que ha acudido a comunidades de bajos recursos, en Puebla y Veracruz, para ayudar a sus pobladores en diversas actividades diarias. “Desde mi posición como químico, también quiero apoyar a la gente, por ejemplo, al encontrar nuevas formas de atacar a las bacterias”.

CON MOOC SOBRE LUMINISCENCIA, LA BUAP COMIENZA NUEVA ERA EN EDUCACIÓN EN LÍNEA

  • Tras su presentación, el Rector Esparza Ortiz celebró el resultado y aseguró que se continuará con este tipo de estrategias.

Tras la presentación del curso masivo en línea “Luminiscencia, la luz de la naturaleza”, con el que la BUAP vincula la formación académica con las tendencias digitales, el Rector Alfonso Esparza Ortiz celebró el resultado y aseguró que se continuará con estas estrategias, a fin de fortalecer la educación. “Este MOOC -Massive Online Open Courses- es un ejemplo que nos enorgullece. Es el primero y representativo de lo que queremos impulsar en la Universidad. Estamos convencidos de llevar esto más allá”, subrayó.

“Luminiscencia, la luz de la naturaleza” es un curso en línea sobre el fenómeno de interacción de la luz con la materia. Está dirigido a estudiantes de educación media superior y superior, con conocimientos básicos de Física y Química. Al provechar las nuevas tecnologías visuales e impulsar la evolución de la educación abierta en internet, amplía el acceso al conocimiento de miles de jóvenes en todo el mundo, de una manera más atractiva.

Acompañado de dos de sus creadores, Judith Percino Zacarías, directora adjunta de Internacionalización de la Investigación, y Sheng-li Chilián Herrera, directora de la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales (ARPA), el Rector de la BUAP recordó que en 2011, el MOOC “Introducción a la Inteligencia artificial” registró una participación de 160 mil personas en todo el mundo. Destacó que el éxito de este tipo de cursos ha ido en aumento, pues hoy más de 800 universidades los ofrecen. En esta ocasión, celebró la colaboración en la realización del proyecto, elaborado entre diversas instituciones educativas, por lo que se convierte en un ejemplo de sinergia responsable.

Este curso tiene un objetivo en común: generar experiencias de aprendizaje novedosas, dinámicas y concretas, que permitan el acercamiento a la ciencia sin hacer del rigor científico algo altamente complejo e inaccesible, sino, en este caso, acercarnos al fenómeno fisicoquímico de la luminiscencia desde una perspectiva accesible y creativa.

Durante el MOOC en Luminiscencia se hará énfasis en los materiales de frontera que se emplean actualmente para aplicaciones luminiscentes y electroluminiscentes; para ello, se ha dividido el curso en cuatro módulos, además de la parte introductoria, quedando distribuidos de la siguiente manera: Conjugación y su efecto en las propiedades ópticas de los materiales, Moléculas orgánicas estructura-luminiscencia, Mediciones para caracterizar la luminiscencia de un material o dye, y Fabricación de OLEDs.

En su desarrollo participaron integrantes del Laboratorio de Polímeros del Instituto de Ciencias y el Laboratorio de Arte, Ciencia y Tecnología de ARPA, ambos de la BUAP, la Universidad de Guanajuato, el Centro de Investigación en Materiales Avanzados de Nuevo León, el Centro de Investigaciones en Óptica y la Universidad de Sastra, India. Representantes de estas instituciones acudieron a este lanzamiento.

Los MOOC (Massive Open Online Course), o Cursos Abiertos Masivos en Línea, han experimentado un extraordinario crecimiento desde 2012; el número de estos, como el de estudiantes inscritos, crece constantemente. Se estima que existen más de 6 mil 800 cursos de más de 700 universidades a nivel mundial.

El proceso de creación de un Curso Abierto Masivo en Línea consta de tres etapas: creación de guion, construcción de contenidos y creación de visualización en plataforma de aprendizaje. Esta forma de trabajo implica que hay una visión clara de lo que se quiere comunicar y la forma de hacerlo.