Puebla, Pue., 21 de septiembre de 2025.– En una acción orientada a mejorar la calidad de vida de niñas y niños, la presidenta del Patronato del Sistema Municipal DIF de Puebla Capital, MariElise Budib, inauguró un desayunador escolar en la Escuela Secundaria Técnica No. 112, ubicada en la zona sur de la ciudad. Esta obra tendrá un impacto directo en 190 alumnas y alumnos, quienes ahora contarán con un espacio adecuado para recibir alimentos sanos y balanceados.
Durante la ceremonia, MariElise Budib subrayó que la correcta alimentación en la infancia y adolescencia es clave para su desarrollo físico, emocional y académico. Reiteró el compromiso del Ayuntamiento de Puebla, encabezado por el presidente municipal Pepe Chedraui, para seguir impulsando estrategias que aseguren el bienestar de la niñez poblana.
“Alimentar bien es crecer mejor. Este desayunador no solo representa un lugar donde se sirven alimentos, es un espacio que promueve el aprendizaje, el crecimiento saludable y el acceso a más oportunidades para nuestras niñas y niños”, afirmó la presidenta del DIF municipal.
Como parte del evento, la titular del DIF recorrió las nuevas instalaciones del comedor escolar para verificar que cuenten con el equipamiento necesario que garantice una atención digna, eficiente y segura para las y los estudiantes.
La inauguración fue bien recibida por la comunidad educativa. Padres, madres de familia, docentes y alumnado expresaron su agradecimiento por esta iniciativa, reconociendo que la alimentación escolar incide de forma directa en el rendimiento académico, la concentración y el estado de ánimo de las y los jóvenes.
“Este espacio nos da tranquilidad como padres. Saber que nuestros hijos recibirán alimentos adecuados para su crecimiento es un gran apoyo. Agradecemos a las autoridades por esta acción tan valiosa”, expresó Leonora, representante del comité de madres y padres de familia.
Con este tipo de acciones, el Gobierno Municipal de Puebla reafirma su visión de atención integral a la niñez, priorizando la creación de entornos escolares saludables y con oportunidades de desarrollo, especialmente en zonas que más lo requieren.