• Estuvo a cargo del contador público Rafael Moreno Valle Sánchez, egresado de esta facultad.

Mantenerse siempre actualizados para afrontar exitosamente los cambios que conlleva la globalización y el constante avance tecnológico, así como fortalecer y dignificar la imagen del profesional, son algunos de los retos y áreas de oportunidad para los contadores públicos, refirió el académico y empresario Rafael Moreno Valle Sánchez, al dictar la Segunda Cátedra de Honor de la Facultad de Contaduría Pública de la BUAP, iniciada hace un año con la participación del Rector Alfonso Esparza Ortiz.

Antes de colocar la estola al invitado de honor, el titular de la Tesorería General de la BUAP, Óscar Gilbón Rosete, en representación del Rector Alfonso Esparza Ortiz, reconoció la trayectoria en la vida académica, deportiva y de los negocios de Moreno Valle Sánchez, quien es egresado de la Escuela de Ciencias Económico Administrativas, hoy Facultad de Contaduría Pública de la BUAP, de la cual fue maestro, así como director de 1967 a 1971, con apenas 27 años de edad.

Durante el evento se agradeció la presencia del actual presidente de la Academia de Derecho Fiscal del Estado de Puebla, quien en el Paraninfo del Edificio Carolino habló de cómo ha transitado la Contaduría Pública, desde cuando comenzó con su ejercicio profesional, ya hace varias décadas, hasta lo que él ve como futuro de la profesión.

Con esta cátedra, tanto la Universidad, como la Facultad de Contaduría Pública, hacen un reconocimiento al ponente invitado, quien ha sido tesorero de la Federación Mexicana de Fútbol, así como presidente del Club Deportivo de Fútbol Puebla, del Club de Béisbol Pericos de Puebla, de la subsede Puebla del Campeonato Mundial de Fútbol México 1970 y del patronato de Lobos BUAP.

“Hoy más que nunca se hace más que necesaria la unión de la Contaduría Pública para enfrentar todos los restos mundiales. La economía de un país y las empresas solamente pueden crecer con base en tres factores determinantes: el capital, el trabajo y la tecnología. Es a través de los colegios de contadores públicos y el Instituto Mexicano de Contadores Públicos que se deben atender y satisfacer los requerimientos de capacitación de sus agremiados”, disertó el invitado, quien también es decano de la profesión del Colegio de Contadores Públicos del Estado de Puebla, del que fue presidente de 1976 a 1978.

• Debido a su buen desempeño, la BUAP fue reconocida como una de las mejores universidades del país que imparte la Licenciatura en Comercio Internacional.

Clementina Campillo Pérez y Francisco Javier García Chávez, estudiantes de octavo cuatrimestre de la Licenciatura en Comercio Internacional  de la BUAP, obtuvieron el tercer lugar en el Noveno Maratón Nacional de Conocimientos, Comercio Exterior, Negocios Internacionales y Logística 2018, que tuvo lugar en Morelia, Michoacán, el pasado 27 de abril.

Gracias al buen desempeño de los alumnos de la Facultad de Administración, el Consejo Empresarial Mexicano de Comercio Exterior, Inversión y Tecnología (COMCE), organizador del maratón, extendió un reconocimiento a la BUAP como una de las mejores instituciones del país que oferta la carrera en Comercio Internacional.

Asimismo, la Máxima Casa de Estudios de Puebla se convirtió en la única universidad pública en posicionarse entre los tres primeros lugares de la competencia, de un total de 31 instituciones de educación superior, públicas y privadas, que participaron.

“El concurso se dividió en dos etapas, la primera fue la parte teórica y la segunda, a la que pasaron solo la mitad de las universidades, consistió en la resolución de casos prácticos propuestos por empresarios, con el fin de conocer el nivel de entendimiento que tenemos como profesionistas”, comentó Clementina Campillo.

De igual forma, mencionó que tuvieron la oportunidad de asistir a conferencias en las que se habló sobre las realidades y dificultades que enfrentan las compañías mexicanas en el comercio exterior, situación que les dio la posibilidad de tener una perspectiva más amplia del mercado laboral en el que se insertarán.

Para Francisco García esta competencia permitió poner a prueba sus conocimientos sobre logística, comercio exterior y negocios bajo presión de tiempo, así como también su capacidad de entender conceptos en inglés. “Esta fue una experiencia bastante agradable ya que aprendimos lo que realmente esperan los empresarios de nosotros, allá afuera”.

Además de los reconocimientos a nivel personal  e institucional, los universitarios ganaron cortesías para asistir al Congreso Nacional de Comercio Exterior, que se llevará a cabo del 5 al 7 de septiembre, en Toluca, así como apoyo para realizar prácticas profesionales en el extranjero y acceso a la plataforma virtual del COMCE, en donde podrán tomar cursos, asesorías y diplomados, para fortalecer su formación profesional.

Para poder asistir a este maratón, que es realizado cada año por el COMCE, los estudiantes participaron en una selección interna dentro de su facultad y posteriormente se prepararon durante un mes, con la asesoría de sus profesores.

Finalmente, Clementina y Francisco aseguraron sentir un gran orgullo y satisfacción por haber representado a su facultad y su carrera en esta actividad, así como demostrar la calidad académica de la BUAP en una competencia de nivel nacional.

• Mediante este programa se promueve el estudio de la astronomía y fomenta el interés científico entre estudiantes de secundaria y preparatoria.

Desde el principio de los tiempos, la raza humana se ha cautivado por la apreciación y el estudio del cosmos. Y es que a lo largo de la historia, un gran número de filósofos, poetas y científicos han admirado las estrellas y buscado respuestas a innumerables interrogantes sobre el Universo. El interés por conocer lo que hay más allá del cielo sigue latente, no solo entre la comunidad científica, sino entre los jóvenes, quienes al utilizar un telescopio encuentran una ventana hacia lo desconocido.

Por esta razón, en la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) de la BUAP se lleva a cabo el ya tradicional programa “Del aula al universo: un telescopio para cada escuela”, iniciativa que tiene el objetivo de promover el estudio de la astronomía y fomentar el interés científico entre los jóvenes de secundaria y preparatoria. En su edición más reciente, en abril pasado, participaron cerca de 50 estudiantes y 10 profesores de instituciones educativas de Tlaxcala y San Luis Potosí.

Desde el inicio del programa, en mayo de 2011, hasta la fecha se han construido alrededor de 900 telescopios y han participado más de 4 mil 500 alumnos de los estados de Aguascalientes, Puebla, Morelos, Oaxaca, Querétaro, Quintana Roo, San Luis Potosí, Sonora y Tlaxcala.

Roberto Romero Hernández, hoy estudiante de octavo semestre de la Licenciatura en Física, formó parte del segundo grupo que participó en esta actividad, cuando cursaba el primer año de preparatoria.

“Al principio yo me veía estudiando una carrera como Psicología, pero después de esta experiencia, con los telescopios y la observación de las estrellas, me enamoré de la ciencia y me interesé por la Física, algo que se convirtió en mi pasión”, expresa.

Al siguiente año se volvió capacitador del programa y a la fecha continúa orientando a los estudiantes sobre cómo armar un telescopio e imparte algunos talleres sobre el uso de estas herramientas y la observación de las constelaciones del zodiaco.

“El principal objetivo del proyecto es sembrar entre los estudiantes más jóvenes el interés por la ciencia y muchas veces esto lo logramos a través de pequeñas acciones, como mostrarles la luna durante la noche, con un telescopio, algo que visualmente es muy hermoso y llamativo y que les puede dejar una marca importante”.

La posibilidad de alcanzar las estrellas

Flor Clemente Cuervo, directora del grupo de divulgación de ciencia y tecnología Chip-Ohm y una de las participantes del programa, comenta que al asistir a esta actividad buscan generar un impacto entre la comunidad estudiantil de bajos recursos de San Luis Potosí.

“Queremos llevar los telescopios a los jóvenes de allá para que puedan alcanzar las estrellas, se den cuenta de que el cielo no es límite y tengan una perspectiva de vida mucho mayor a la que tuvieron sus padres y abuelos, ya que a lo que más puede aspirar la mayoría de los estudiantes de los estratos sociales con los que trabajamos es a ser obreros. Mediante esta actividad podrían tener un panorama más amplio de su futuro, al acercarse a la ciencia y decir sí se puede”, señala.

Para Yahir Martínez Jalom, estudiante del Colegio Presidente Kennedy en San Luis Potosí, esta es una experiencia nueva e interesante, ya que antes no había tenido la oportunidad de armar un telescopio o conocer los espejos que se utilizan para enfocar los astros celestes, además de que esto le permitió acercarse a las áreas que puede estudiar en unos años.

Amador Palacios Xahuentila, profesor de Matemáticas del Colegio de Educación Media Superior a Distancia de Tlaxcala, considera que el programa es muy importante para la orientación profesional de los jóvenes, así como en la parte pedagógica, ya que aplican algunos conocimientos que adquieren en las materias de Física y Matemáticas.

En el caso de Monserrat Méndez Rivera, estudiante de la misma escuela, participar en este programa fue algo significativo, ya que obtuvo un mayor conocimiento sobre el Universo, los planetas, la distancia que recorre la luz, así como armar un telescopio, una oportunidad no siempre al alcance de los más jóvenes.

Al año, el programa se lleva a cabo de 10 a 20 veces, en función de la demanda escolar, además de que se acude a diferentes escuelas para realizar una noche de estrellas, actividad que ya es una tradición a finales de año en Ciudad Universitaria.

Del aula al Universo: un telescopio para cada escuela es una iniciativa a cargo del doctor Alberto Cordero Dávila, profesor investigador y responsable del Taller de Óptica de la FCFM, en la cual se busca acercar el conocimiento de las estrellas a los jóvenes, a través de pláticas sobre el cosmos, talleres sobre el armado y uso de los telescopios y la apreciación del cielo nocturno para el reconocimiento de los astros.

“Para los muchachos es muy impactante observar a Júpiter con sus lunas, a Saturno con sus anillos, los cúmulos estelares, así como una gran cantidad de objetos celestes, con un instrumento que ellos mismos construyeron y cuando llegan a sus comunidades y se convierten en los héroes que han llevado un telescopio para el uso de sus escuelas, es ahí cuando ese interés se multiplica. Ese es nuestro objetivo”, expresa Cordero Dávila.