• Se unen en un pronunciamiento: Los universitarios no permitirán la injerencia de agentes externos cuyo fin es dañar a la BUAP

El Honorable Consejo Universitario aprobó el Segundo Informe de Labores del Rector Alfonso Esparza Ortiz, gestión 2017-2021, con lo que avaló las acciones que encaminan el quehacer universitario y que posicionan a esta Casa de Estudios como una de las mejores de educación superior del país. Así también, a propuesta de un grupo de consejeros directores, se aprobó un posicionamiento de respaldo a la autonomía universitaria, a las acciones de la actual gestión y a la defensa irrestricta del patrimonio de la BUAP.

         Firmado por los consejeros directores Martha Alicia Palomino Ovando, Francisco Vélez Pliego, Jesús Francisco López Olguín, Eduardo Monjaraz Guzmán, Jorge Cerna Cortez, María Eugenia Mendoza Álvarez y Francisco José Rodríguez Escobedo, en este posicionamiento se enfatizó “que los universitarios no permitirán la injerencia de agentes externos que tengan como único fin dañar a la BUAP, ni que se cuestione de manera infundada y dolosa las decisiones que toma el máximo órgano de gobierno universitario, quien actúa en todo momento en estricto apego a la normatividad que rige la vida institucional para cumplir con sus funciones esenciales de educar, investigar y difundir la cultura”.

         Tal documento -leído por el director del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Francisco Vélez Pliego- determina: “Respaldamos las acciones que ejercita la máxima autoridad personal de la Universidad; defendemos el patrimonio de la institución y la autonomía universitaria. Manifestamos a las autoridades, sociedad y medios de comunicación que las y los universitarios estamos unidos y firmes al tenor de los principios y postulados que rigen el quehacer académico de esta máxima casa de estudios del estado”.

          El Rector Alfonso Esparza Ortiz agradeció el respaldo por parte del Consejo Universitario, reconoció el respeto a todas las posturas, celebró la unidad en torno a su figura, como representante legal de la Universidad, y la defensa que se hace del patrimonio universitario.

          “En su momento no quise mezclar, recordarán que cercano a mi informe estaban recientes una serie de ataques y declaraciones, en especial cuando se presentó una denuncia por parte del abogado de Garden Teas de México, la cual se enfatizó fue en contra del Rector y no en contra de la Institución, por eso mi postura de enfrentarla de forma personal. Ahora, con el respaldo de todos ustedes y respetando el voto en contra, al final agradezco a todos por esta muestra de solidaridad”, expresó.

Aprueban dictamen del Segundo Informe de Labores

Durante esta octava sesión extraordinaria, también el maestro José Luis Gándara Ramírez expuso en 35 puntos las principales acciones de gestión de la administración del Rector Alfonso Esparza Ortiz, entre estas el incremento del 11 por ciento de la matrícula respecto al año anterior, lo que equivale a 31 mil 155 estudiantes de nuevo ingreso para este ciclo escolar. Asimismo, el impulso constante a los complejos regionales, logrando la presencia institucional en todo el estado gracias a la creación de nuevos programas educativos.

         Además, la vinculación con organismos externos, de ahí la importancia de lograr 175 nuevos convenios, lo que representa la colaboración con 2 mil 558 empresas vigentes hasta este año, donde los estudiantes pueden realizar prácticas profesionales y servicio social. De igual forma se han implementado diferentes estrategias y programas de apoyo a las unidades académicas para que exista un acompañamiento en los procesos de titulación de los estudiantes, a fin de elevar la eficiencia terminal.

          Otro de los puntos que esta comisión mencionó fue el apoyo para profesores y estudiantes que participan en proyectos educativos nacionales e internacionales, la entrega de becas y el fortalecimiento de las competencias docentes, a través de la capacitación en el uso de herramientas digitales y tendencias educativas actuales. De esta forma, de agosto de 2018 a febrero de 2019 se beneficiaron en este rubro a mil 85 docentes de la Universidad inscritos en diferentes áreas.

         Se enfatizó además en el crecimiento y calidad del trabajo que realizan investigadores, lo que permite que se posicione a la BUAP en el primer lugar de universidades con más cuerpos académicos consolidados a nivel nacional, con un total de 119, seguida de la Universidad de Guadalajara y la Autónoma de Nuevo León; además, el incremento en el padrón de investigadores, ya que en 2018 habían 910 inscritos y para 2019 la cifra creció a mil 16. En este mismo sentido, se habló de que el 70 por ciento de los posgrados que ofrece la BUAP pertenecen al Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt.

        La Comisión de Glosa recalcó el trabajo realizado por el Rector Alfonso Esparza en materia de infraestructura. Así, se informó que de 2018 a 2019 se instalaron 200 kilómetros de fibra óptica, se construyeron 16 nuevos edificios y se continuó con el crecimiento en materia de infraestructura deportiva. Finalmente, las acreditaciones obtenidas por la Universidad por parte de organismos internacionales, tal es el caso del Laboratorio Nacional de Supercómputo, que obtuvo su certificación por parte del ICREA (International Computer Room Experts Association).

Se aprueban nuevos posgrados

Por otra parte, por unanimidad de votos el Consejo Universitario aprobó las maestrías en Gestión de las Pequeñas y Medianas Empresas y en Estudios Sociales: Trabajo, Regulación Laboral y Organización, de las facultades de Administración y Derecho y Ciencias Sociales, respectivamente.

           En los dictámenes correspondientes se estableció la pertinencia social de ambos posgrados. La Maestría en Gestión de las Pequeñas y Medianas Empresas, enfocada a formar profesionales competentes para atender las problemáticas de este sector empresarial y apoyar su desarrollo, está estructurada en cuatro semestres, cada uno consta de 18 semanas, con un total de 82 créditos. La convocatoria de admisión será anual y la planta académica está integrada por siete docentes: seis con grado de doctor y uno de maestría, todos con perfil Prodep, y uno miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

           La Maestría en Estudios Sociales: Trabajo, Regulación Laboral y Organización, un posgrado profesionalizante con opción de doble titulación, por parte de la BUAP y de la Ruhr Universität Bochum, de Alemania, institución con la cual existe relaciones de colaboración e intercambio desde 2013.

           Este plan de estudios cuenta con ocho profesores, la mitad son miembros del SNI, 88 por ciento tienen grado de doctor y el cien por ciento perfil Prodep. Existen además académicos externos de instituciones de Alemania y Brasil. El egresado será capaz de explicar las tendencias actuales en el ámbito laboral, nacional e internacional, así como proponer soluciones a los problemas del campo de las relaciones laborales, entre otras competencias.

• El subsecretario de Educación Superior, Luciano Concheiro, agradeció la participación del Rector Esparza con el gobierno federal para tener un diagnóstico y superar la crisis financiera de las universidades

• Durante el homenaje póstumo a Jaime Kravzov Jinich, académico, científico y humanista, Doctor Honoris Causa por la BUAP en 1997

“Ha llegado el momento de emprender transformaciones profundas en la educación nacional y, de manera especial, en las instituciones de educación superior para que podamos alcanzar nuevos estadios de democracia plena, enfrentarnos con éxito a nuestras carencias económicas y lograr condiciones de desarrollo más equitativas para todos”, así, al citar su pensamiento, el Rector Alfonso Esparza Ortiz rindió homenaje póstumo al académico, científico y humanista Jaime Kravzov Jinich, Doctor Honoris Causa por la BUAP.

         El Salón Barroco del Edificio Carolino fue el escenario donde se dieron cita familiares y amigos, funcionarios universitarios, académicos y estudiantes, para recordar el legado del distinguido investigador y promotor de las ciencias farmacéuticas, director del Instituto de Ciencias de la BUAP en 1975, quien vio en la educación el medio para construir una sociedad más igualitaria.

          En este sentido y ante la crisis financiera que viven las universidades mexicanas, el subsecretario de Educación Superior de la SEP federal, Francisco Luciano Concheiro Bórquez, presente en este homenaje, agradeció la participación del Rector Alfonso Esparza con el gobierno federal para establecer un diagnóstico general y superar esta condición que afecta a la educación superior en México.

            “El Rector Esparza se integró a una comisión nombrada directamente por el Presidente (Andrés Manuel López Obrador), ahí nos conocimos unos y otros, o nos reconocimos, para trabajar en un apoyo extraordinario solicitado por el Presidente”, reconoció.

          En su discurso, el Rector Alfonso Esparza destacó la relevancia de la labor del doctor Jaime Kravzov, quien pese a las limitaciones de la época “mantuvo firme su convicción sobre la trascendencia de hacer de la universidad el foco central de las tareas científicas y sembró la semilla de un modelo institucional con especial énfasis en la formación de investigadores”.

         Por ello, afirmó, “mantengamos vigente su convicción de que la educación y la investigación son medios para construir una sociedad más próspera, y su anhelo por llevar los beneficios de la ciencia a la población para apoyar su desarrollo y atenuar las desigualdades sociales”.

          El Rector Alfonso Esparza abrió las participaciones de este homenaje póstumo a quien también fungió como Rector de la Universidad Autónoma Metropolitana, plantel Xochimilco, en el cual compartió el estrado con el subsecretario Francisco Luciano Concheiro Bórquez y la rectora de la Universidad Abierta y a Distancia de México, Lilia Kravzov, sobrina del distinguido investigador y promotor de las ciencias farmacéuticas.

          Al recordar su discurso pronunciado con motivo del Doctorado Honoris Causa, con el cual la BUAP lo incorporó por siempre a su claustro universitario, el Rector Alfonso Esparza señaló que para Jaime Kravzov la base de una nueva sociedad es “una educación accesible para todos y con una calidad medida por su impacto social en los niveles de bienestar de la población”.

          “Si algún homenaje podemos hacer a una figura destacada de la educación superior en México, como él, es sin duda atender estos ideales y pugnar porque se hagan realidad”, expresó.

           Al rendirle este homenaje, citó sus aportaciones científicas a los llamados “fármacos huérfanos” y métodos sintéticos de bajo costo para principios activos conocidos, así como la búsqueda de nuevas aplicaciones terapéuticas de diversos elementos para combatir enfermedades. Asimismo, su participación en la Comisión de Inclusión y Exclusión de Medicamentos de la Farmacopea Mexicana, y el grupo Alerta farmacéutica, dedicada a la información y uso racional de las medicinas, en su interés por los problemas de salud de los sectores marginados sin acceso a estas.

         Por ello, al hablar de Jaime Kravzov Jinich se refirió a “una vida dedicada a la academia e investigación que dejó una honda huella en compañeros y alumnos; verdadero apóstol de la enseñanza y un decidido impulsor del trabajo en equipo”. En la Facultad de Ciencias Químicas de la BUAP impulsó proyectos de farmacia hospitalaria y comunitaria que después permitirían la creación de las Farmacias Universitarias Alexander Fleming y una licenciatura en el área.

         Tras señalar que se distinguió por encauzar y alentar a los jóvenes para acercarse a la ciencia y por encarnar el paradigma del maestro que acompaña, orienta y entusiasma a sus discípulos para que desarrollen sus talentos y capacidades, destacó su visión en la certeza de que el conocimiento y la investigación deben servir a la atención de las necesidades de la sociedad, por lo que el quehacer académico demanda de espacios de discusión, análisis, intercambio de ideas y participación democrática.

          Por su parte, Francisco Luciano Concheiro Bórquez, subsecretario de Educación Superior de la SEP federal, destacó la claridad del pensamiento y visión de Jaime Kravzov sobre el papel de la docencia ligada a la investigación, la importancia de encauzar la vocación científica de los jóvenes, lejos de visiones elitistas, y su compromiso social.

  La educación, un derecho social Garantizar la educación como un derecho social, pero también como un elemento de desarrollo económico, debe ser el compromiso fundamental de las instituciones de educación superior del país, expresó Francisco Luciano Concheiro Bórquez, subsecretario de Educación Superior de la SEP federal, durante su conferencia magistral presentada en el Salón Barroco del Edificio Carolino de la BUAP. En el homenaje póstumo al doctor Jaime Kravzov Jinich, el funcionario federal enfatizó que las instituciones de educación superior son vitales para la transformación del país, por lo que deben replantear su participación en la definición de políticas públicas con un mayor nivel de responsabilidad social. Más allá de las diferencias políticas, dijo, “nos une este sentido de que la educación, la investigación científica y la innovación deben vincularse al bienestar del pueblo”. En ese sentido, celebró el fuerte compromiso de la BUAP por el crecimiento sustancial basado en su infraestructura y capacidad académica. “Pensar a la universidad de una manera distinta, nos habla de que queremos darle a las instituciones de educación superior un sentido de construcción colectiva, pero ligada a una comunidad más amplia; nos debemos a la sociedad”, abundó. Concheiro Bórquez agregó que la cuarta transformación que impulsa el gobierno del Presidente Andrés Manuel López Obrador ha colocado a la educación como el proyecto central de cambio del país; sin embargo, reconoció que se enfrentan a gigantescas desigualdades con sectores excluidos de la educación, como los pueblos indígenas, migrantes e incluso las mujeres. “Al garantizar este derecho a la educación, el Estado estará sentando las bases jurídicas pero también materiales para que las y los jóvenes construyan un sentido profundo de ciudadanía democrática, participativa y transformadora de los distintos ámbitos de la vida pública y del país.