• Se reúne el Rector de la BUAP con los integrantes de este consejo

El Consejo de Docencia es trascendente en la vida institucional, ya que su labor se traduce en propuestas pertinentes del nivel medio superior y superior que atienden los requerimientos del mundo laboral, aseveró el Rector Alfonso Esparza Ortiz durante una reunión con sus integrantes.

          Como muestra del esfuerzo, compromiso y dedicación de este consejo en el último año, destacó el desarrollo del Plan 07 en preparatorias, la instalación de este nivel de estudios en puntos estratégicos de la entidad, como San Salvador El Seco, además de la creación de varios técnicos Superior Universitarios, acciones que permiten la ampliación de la oferta educativa. “La puesta en marcha de estas opciones innovadoras y pertinentes permiten a la Universidad tener presencia y ser un referente en materia educativa”, aseguró.

          Asimismo, dijo, el Consejo de Docencia interviene en la aprobación de las modalidades de titulación, en las modificaciones del Reglamento de Ingreso, Permanencia y Promoción del Personal Académico, y en la revisión de los programas de estudio de las escuelas incorporadas.

          En el Centro de Convenciones en Ciudad Universitaria, el Rector Alfonso Esparza afirmó que para consolidar la enseñanza, la Institución impulsará diferentes estrategias que atiendan una mayor matrícula y permitan la diversificación de la oferta educativa, con el fin de brindar más oportunidades de estudio a los jóvenes.

          Para ello, expuso que la Universidad apostará por la uniformidad de los exámenes departamentales y la flexibilidad de los planes de estudio, con énfasis en salidas terminales para que los estudiantes tengan la posibilidad de incorporarse al mercado laboral.

          “La administración central está dispuesta a brindar el apoyo que requieran, para consolidar y concretar estos programas de trabajo que son parte de los objetivos del Plan de Desarrollo Institucional 2017-2021. Lo anterior nos permitirá seguir siendo referentes en la materia. Es así como la SEP federal considera a la BUAP: un referente en educación, lo que la coloca en un sitio privilegiado”, expresó.

          Más tarde en una mesa de diálogo, Alfonso Esparza escuchó de viva voz las necesidades e inquietudes de los profesores, en temas de educación, investigación, obtención de fondos recurrentes y nuevas plazas, y capacitación, entre otros, los cuales se comprometió a atender conforme a un plan de austeridad por el actual panorama financiero de las instituciones de educación superior.

          En la presentación de la Agenda 2019 del Consejo de Docencia, María del Carmen Martínez Reyes, vicerrectora de Docencia, informó que entre los proyectos a llevar a cabo están la actualización de la gestión curricular en las modalidades educativas, sobre todo en los lineamientos para los programas compartidos y las salidas laterales; la revisión y validación de las formas de titulación; la implementación de exámenes departamentales; el establecimiento de una metodología institucional; los lineamientos para el funcionamiento de las academias y el rediseño de la Escuela de Formación Docente.

          Estas acciones repercutirán directamente en la formación de los estudiantes, así como en brindarles mejores oportunidades de aprendizaje y desarrollo.

• Son 17 programas educativos de licenciatura con requisitos adicionales y 13 con curso de inducción; así como cuatro del nivel medio superior

La BUAP publicó las convocatorias correspondientes al Proceso de Admisión 2019, para ingresar a 17 programas educativos de licenciatura con requisitos adicionales y 13 con curso de inducción, así como a cuatro del nivel medio superior.

          Las licenciaturas con curso de inducción son Biomedicina, Ciencia Forense, Cultura Física, Estomatología, Enfermería, Fisioterapia, Medicina, Medicina General y Comunitaria, Nutrición Clínica, Psicología y Readaptación y Activación Física (modalidad escolarizada); así como los profesionales asociados en Imagenología y en Urgencias Médicas.

          Aquellas carreras con requisitos adicionales son Arte Digital, Arte Dramático, Antropología Social, Artes Plásticas, Cinematografía, Danza, Dirección Financiera, Enseñanza del Inglés, Etnocoreología, Filosofía, Historia, Lingüística y Literatura Hispánica, Enfermería (complementario), Licenciatura Abierta en la Enseñanza de Lenguas-Inglés, Música, Procesos Educativos y Readaptación y Activación Física (modalidad semiescolarizada).

          En el caso del nivel medio superior, los programas con requisitos adicionales son el Bachillerato Internacional 5 de Mayo y los técnicos en Podología, Música y Enfermería.

          Los aspirantes a dichas carreras deberán realizar del 18 al 28 de enero un pre-registro en www.autoservicios.buap.mx, seleccionar su carrera, imprimir el formato asignado y pagar la cuota del curso de inducción.

          Posteriormente, deberán presentarse en la unidad académica correspondiente, de acuerdo con el periodo definido con el formato de pre-registro, el pago correspondiente y dos fotografías tamaño infantil recientes, a color y con adherible. Los resultados de los cursos de inducción y de programas con requisitos adicionales se publicarán el 11 de marzo en www.resultados.buap.mx.

          Los aspirantes que no acrediten el curso de inducción podrán participar en alguno de los programas educativos sin pre-registro que ofrece la Institución, dentro de las fechas establecidas y conforme a los requisitos y pasos de la convocatoria que se publicará el 1 de marzo.

          Aquellos que acrediten podrán continuar con los siguientes pasos del Proceso de Admisión 2019. Del 12 al 26 de marzo tendrán que concluir su registro en internet, imprimir y pagar la ficha de depósito (póliza) de derecho a los exámenes de admisión.

          Los aspirantes a programas educativos con requisitos adicionales del nivel medio superior deberán acudir el 29 de marzo a la Arena BUAP, en orden alfabético, por su formato de asignación de examen, el cual presentarán el 1 de junio.

          En el caso de licenciaturas, las fechas para entrega del formato de asignación de examen son del 1 al 5 de abril, por orden alfabético, en la Arena BUAP o alguna de las 20 sedes regionales. El 8 de junio será la aplicación de los exámenes de admisión.

          La admisión al nivel licenciatura tiene dos periodos de ingreso semestrales, en los meses de agosto 2019 y enero 2020, según corresponda. Los cupos para cada periodo de ingreso son aprobados por los consejos de cada unidad académica y pueden ser consultados en www.admision.buap.mx, a partir del mes de marzo.

• La idea es reproducir una práctica del año 1575 que servía para medir latitudes a partir de un fenómeno astronómico

Estudiantes de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) de la BUAP participaron este domingo en una actividad científica internacional, coordinada en México por el Instituto de Astronomía de la UNAM, que busca recrear un experimento de medición geográfica propio del año 1575, a partir de la observación del primer eclipse lunar del año.

          Desde las 19 horas del domingo, estudiantes de la FCFM, así como capacitadores del programa del “Aula al Universo, un telescopio para cada escuela” y del capítulo de la OSA (Sociedad Americana de Óptica), se instalaron en la parte más alta de uno de los edificios de esta unidad académica para observar el eclipse total de Luna de este año, un fenómeno visible desde América del Norte, América del Sur, oeste de Europa y África.

Recreando el pasado

Previo a la jornada de observación astronómica, con telescopios construidos en el Laboratorio de Óptica de la Universidad, llevaron a cabo de forma paralela un experimento que data del siglo XVI (1575), el cual iniciaron en las primeras horas del día.

          Este ejercicio, explicó Roberto Romero Hernández, alumno de noveno semestre de la FCFM, consistió en recrear un experimento que permitirá calcular la latitud de Puebla. Para lograrlo, trazaron dos círculos con circunferencias diferentes en un plano de papel expuesto al exterior y con el apoyo de una varilla registraron los diámetros más grandes y más pequeños de la sombra que se proyectó en la puesta y salida del Sol.

           “Esto permitió marcar cómo se está moviendo por la eclíptica nuestro Sol y así conocer dónde se posiciona el norte y el sur. A partir de esa línea también hicimos una perpendicular para establecer el este y oeste”, señaló el estudiante.

          Por la noche del domingo, con apoyo de un instrumento rústico construido a partir de una varilla de 30 centímetros, sujeta a una tabla que se colocó viendo hacia el sur sobre los círculos previamente trazados, se marcó la sombra que la Luna proyectó en su trayectoria durante el eclipse, añadió Paola Rodríguez Cortés, estudiante de Física que también participó en este experimento.

          Con los diagramas obtenidos, los alumnos realizaron un reporte del experimento para que los datos puedan ser analizados por el Instituto de Astronomía de la UNAM y así determinen la latitud de Puebla.

          Este experimento obedece a una tradición impuesta por la Corona Española en el siglo XVI, cuando se difundían instrucciones para facilitar mediciones de eclipses de Sol y de Luna con fines prácticos, ya que con los datos obtenidos se podía calcular la posición geográfica y las latitudes y longitudes de los principales puertos y ciudades de la Nueva España.

          Esta práctica perduró durante la Colonia, por lo que al final de ese periodo la información astronómica lograda por la observación de los eclipses de Luna y Sol fue suficiente para que Alexander von Humboldt retomara los datos y creara las cartas geográficas de la Nueva España.

El primer eclipse del año

Respecto al primer eclipse lunar del año, este fenómeno astronómico se caracteriza por la súper luna de sangre, conocida desde la edad media como “Luna de Sangre Lobo” por relacionarse con la luna llena de enero que coincidía con los aullidos de los lobos en las noches de invierno.

          Este fenómeno astronómico se produce cuando se alinean la Luna y el Sol, de forma que la atmósfera de la Tierra filtra la luz azul y verde de los rayos solares, pero deja pasar la luz roja, es por eso que la Luna se observa con un brillo rojizo que le llegará procedente de la atmósfera.

          En México, la súper luna de sangre se observó el domingo hacia las 17:33 horas, mientras que las 22:13 horas de la noche es el momento de apogeo en el que mejor se observa este eclipse desde la Ciudad de México.