El temperamento de una persona es algo innato, tiene un origen genético y por lo tanto es hereditario, no modificable, ni controlable; mientras que el carácter es adquirido, una mezcla entre el temperamento y los hábitos aprendidos a partir de la educación, la cultura, las experiencias y el entorno del individuo, señaló Aleidy Patricio Martínez, investigadora de la Facultad de Ciencias Biológicas de la BUAP.

Durante su conferencia “Temperamento, personalidad y cerebro”, impartida durante la Semana Internacional del Cerebro, de la Facultad de Ciencias Químicas, explicó que a diferencia del temperamento, el carácter es susceptible de ser modificado, además de ser controlable.

“La intersección entre el carácter y el temperamento da origen a lo que conocemos como personalidad (concepto del griego prosopón que significa máscara), considerada como algo externo: es lo que una persona quiere que los demás vean de ella y es lo menos genuino para describir a alguien”.

Estos elementos conductuales tienen un origen a nivel del cerebro. Explicó que el tálamo, la amígdala y la corteza prefrontal medial son los núcleos que se encuentran involucrados.

De acuerdo con estudios sobre liberación de neurotransmisores, señaló que la dopamina, la serotonina y la noradrenalina se cuentan entre los principales que definen parte de la personalidad. Asimismo, hay temperamentos más extrovertidos o menos introvertidos, lo cual está relacionado también con la liberación de dopamina y con la activación de los receptores dopaminérgicos.

“A menor liberación de dopamina la gente generalmente busca actividades de riesgo que los hagan sentir bien, como saltar del bungee,  y generalmente esas actividades las hará una persona que sea muy extrovertida”, afirmó.

Hipócrates fue el primero en describir cuatro humores secretados en el cuerpo de todo ser humano (sangre,  bilis amarilla, bilis negra y la flema), pero fue Galeno quien, con base en los estudios de este, propuso los cuatro temperamentos: sanguíneo, colérico, melancólico y flemático.

Tiempo después, entre los siglos XIX y XX se comenzó a estudiar a detalle el desarrollo de dichos temperamentos y fue el psicólogo y filósofo alemán Wilhelm Wundt quien introdujo el concepto de un sistema bidimensional para distinguir los temperamentos, además de indicar que cada uno de estos tiene fortalezas y debilidades.

Es así que, por ejemplo, las personas de temperamento sanguíneo tienen las fortalezas de ser expresivos, atentos, amistosos, compasivos y entusiastas, pero a su vez, como debilidad, son indisciplinados, inestables, egocéntricos y exagerados; mientras que los coléricos pueden ser productivos, visionarios y líderes, así como fríos, rencorosos y crueles.

Finalmente, Patricio Martínez señaló que los estudios demuestran que cada persona tiene algo de cada uno de los cuatro temperamentos, por lo que es posible tener diferentes combinaciones que describirán parte de las conductas del individuo.

Durante el tercer informe del Observatorio de Violencia de Género en Medios de Comunicación

Fomentar el “periodismo de paz” para contribuir a erradicar la impunidad en los feminicidios y dejar de “normalizar” la violencia contra la mujer, propuso Samantha Páez Guzmán, coordinadora del Observatorio de Violencia de Género en Medios de Comunicación (OVIGEM), en la Facultad de Filosofía y Letras de la BUAP.

En el tercer informe del organismo basado en un monitoreo de feminicidios a doce plataformas periodísticas digitales de Puebla, durante el segundo semestre de 2018, expresó que esa “normalización” hace que los casos de violencia contra las mujeres no se presenten como un problema  social, sino como un espectáculo o hechos que simplemente ocurren, sin que se tome en cuenta la dignidad de las víctimas y sus familias.

El informe dio a conocer que en el 33 por ciento de los titulares se cosifica a las víctimas mediante un lenguaje sexista y de carácter discriminatorio, cuestionando el comportamiento y revictimizando a las mujeres.

Además, la información que se proporciona nunca fue suficiente para comprender el feminicidio como un problema social, ya que en el 49 por ciento de la información se faranduliza la violencia.

Con respecto a las fotografías e imágenes, la mitad de los portales digitales reproduce la violencia implícita o explícita, y no se dignifica la imagen de las mujeres, ya que la constante es mostrar a las víctimas sobreexpuestas, con evidentes signos de violencia.

“La propuesta que traemos cuando se hacen coberturas, no solo en feminicidios, sino en violencia de género en todas sus variantes, es lo que llamamos periodismo de paz, que es no solo dejar la idea de impunidad, sino  darle a la audiencia, a los que leen, la idea de que las cosas pueden mejorar, que puede llegarse a la justicia”, enfatizó.

Eso, agregó, se logra dando seguimiento a los casos de feminicidio y hablando con las personas involucradas en la problemática: “familias, autoridades y especialistas, para que entre todos nos digan cuál es la solución”.

Páez Guzmán se refirió también a la escasa especialización que existe entre los medios de comunicación poblanos, ya que reporteros y editores desconocen el marco legal y las causales del delito de feminicidio.

“Hemos notado que muchas de las personas que escriben, que titulan y editan las notas no saben lo que es un feminicidio, y por lo tanto invisibilizan la violencia, que puede iniciar de otras formas y culminar en el asesinato de mujeres”, añadió.

Conferencias, exposiciones y conversatorios para reflexionar sobre la equidad de género

Promover la igualdad e inclusión es una de las tareas de la Dirección de Acompañamiento Universitario (DAU) de la BUAP.  En coordinación con distintas unidades académicas, organizó una serie de conferencias y actividades para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, del 4 al 27 de marzo, bajo el lema “No solo es cosa de mujeres”.

La reflexión en torno al tema, en palabras del director de la DAU, Juan Carlos Pinacho Cruz, no se circunscribe a un solo día: es importante discutir, de forma permanente,  el papel de la mujer dentro de la Universidad. Por ello, en este mes se realizarán más de 20 conferencias, además de exposiciones de fotografía, cine y conversatorios, en las diferentes unidades académicas.

“La BUAP, como institución de educación superior, tiene la responsabilidad de formar profesionales que posean una visión con perspectiva de género y de respeto hacia las diversidades”, afirmó.

Pinacho Cruz ratificó la responsabilidad que la BUAP mantiene con la formación integral y personalizada de la comunidad estudiantil, de ahí que ofrezca los siguientes servicios a través de la DAU: Atención al Bienestar Emocional, Promoción y Prevención de la Salud, y el Seguimiento a la Tutoría Académica.

El antecedente

La DAU tiene su precedente en el programa universitario Cuenta Conmigo, el cual surge en 2016 por los sucesos relacionados con la violencia de género, cuya más grave expresión fueron los feminicidios que se vivieron en esos años y que afectaron a universitarias.

Previo a esto existían acciones como el Comité de Equidad de Género, creado en 2012; asimismo, la Universidad ya impulsaba políticas de igualdad a través de la certificación de más de 10 dependencias universitarias bajo este modelo.

No obstante, por instrucciones federales estos esquemas perdieron vigencia, por lo  que la Coordinación de Igualdad e Inclusión de la DAU se dio a la tarea de realizar actividades de forma permanente, abarcando temas de género, discapacidad, pueblos originarios y comunidades lésbico gay, bisexual, transexual, transgénero, intersexual y queer, además de madres en soltería.

El trabajo se efectúa a través de actividades encaminadas específicamente a la comunidad estudiantil -aunque no se limitan a este sector, pues también se convoca a personal administrativo y docente-, para que se integren a estos esquemas que incluyen el análisis y la capacitación, aseguró Pinacho Cruz.

“Se realizan foros, conferencias, talleres y actividades vinculadas al teatro y al cine, a fin de generar espacios de discusión y reflexión sobre la necesidad puntual de conseguir la igualdad entre hombres y mujeres, no entendida desde una mirada fisiológica, sino de oportunidades y sobre todo del trato”.

Capacitar para cambiar

Juan Carlos Pinacho insistió en que las acciones que ha realizado la Universidad en favor de la equidad de género han sido destacadas, pero aún falta un camino por recorrer.

Adelantó que la DAU ya trabaja en la elaboración de un documento que señale las acciones o actividades que tiene una violencia encubierta y cómo podemos revertirla o contrarrestarla dentro de la Universidad.

“Por ejemplo, nos llama la atención que en algunas unidades académicas cuando tienen un evento el staff que colabora está conformado por mujeres, quienes fungen como edecanes y van vestidas de cierto modo, esas son violencias sutiles, porque seguimos cosificando a las mujeres como un elemento que ayuda, que colabora, atiende, etc. Esto, junto con otros aspectos detectados, son los que estamos conjuntando en este documento que tendrá acciones definidas”.

Como ejemplo, mencionó que en 2018 se dio un diplomado para personal administrativo, docente y directivo, con el objetivo de emprender acciones sobre lo que vemos en nuestros espacios de trabajo, además de incluir propuestas como la revisión de la legislación universitaria, la creación de espacios para acciones de maternidad y la incorporación de contenido con perspectiva de género en programas de estudio, entre otras.

El director de la DAU subrayó la participación que ha tenido la BUAP en las redes regionales y nacionales sobre igualdad de género, como la Red Regional Centro Sur de Anuies “Igualdad entre los Géneros”, la cual se constituyó en 2018. De igual forma, desde 2012 la BUAP participa en la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior “Caminos por la Igualdad”, donde se han revisado los avances de las universidades en materia de igualdad de género.