Correspondiente a la evaluación curricular 2020, a través de procesos transparentes, abiertos y equitativos; de 2013 a la fecha suman 2 mil 119 nombramientos entregados 

Desde el inicio de su gestión, Alfonso Esparza Ortiz asumió el compromiso de trabajar para brindar certeza laboral y jurídica al personal docente, a través de procesos transparentes, abiertos y equitativos. En esta ocasión, entregó 136 definitividades correspondientes a 2020, a profesores investigadores, en quienes reconoció esfuerzo y trayectorias profesionales; del 2013 la fecha suman 2 mil 119 definitividades, lo que permitió paliar las restricciones financieras impuestas por el gobierno federal, respecto al incremento salarial y diversas prestaciones del personal en general, señaló el Rector.

“El personal académico es fundamental en la BUAP, tanto investigadores como docentes son quienes forman a estudiantes, generan y transmiten el conocimiento científico, tecnológico y humanístico y con ello aportamos todos juntos al desarrollo de la sociedad”, planteó el Rector Alfonso Esparza, quien ratificó su compromiso para brindar mejores condiciones laborales, sobre todo en un momento tan complicado como la pandemia.

Esparza Ortiz recordó que estos nombramientos tienen tras de sí una amplia participación de académicos y pares que forman parte de la COIPPA (Comisión de Ingreso y Promoción del Personal Académico), la CODIMA (Comisión de Dictaminación Académica) y la Comisión de Evaluación Curricular, quienes a su vez están sujetos al Reglamento de Ingreso, Permanencia y Promoción del Personal Académico, alineados al Plan de Desarrollo Institucional.

Respecto a las 136 definitividades entregadas de forma simbólica, estas se componen por 65 nombramientos en asignatura hora-clase; 7 técnicos académicos a tiempo completo; 36 profesores investigadores asociados de tiempo completo y 28 profesores investigadores titulares de tiempo completo.

“Los invito a continuar con su trabajo y esfuerzo, a que adquieran nuevas competencias; reconozco su invaluable labor para seguir siendo parte de la BUAP, una de las instituciones con mayor reconocimiento en el país y en el extranjero”, expresó.

Al tomar la palabra, la vicerrectora de Docencia, María del Carmen Martínez Reyes, destacó que por octavo año consecutivo esta iniciativa del Rector Alfonso Esparza se lleva a cabo en un ambiente de transparencia, inclusión y equidad, así como en un clima de respeto y estricto apego a la normativa universitaria.

Tras referir que la entrega de estas definitividades es consecuencia lógica de los esfuerzos de los docentes, así como de sus trayectorias profesionales en la Universidad, reconoció el esfuerzo y disposición de todos los involucrados para atender las distintas plataformas virtuales y concluir con éxito este procedimiento de evaluación curricular 2020, así como la participación de las comisiones académicas dictaminadoras que se adaptaron al trabajo en condiciones virtuales.

En representación de los docentes que recibieron este nombramiento, la maestra de la Facultad de Artes, Libertad Mora Martínez, agradeció a las autoridades universitarias por brindar certeza laboral y jurídica al personal docente, que favorezca la planeación de sus actividades, así como su crecimiento personal y profesional.

Reducir, reutilizar y reciclar es fundamental para combatir la contaminación : Gestión Ambiental BUAP

El reciclaje nos permite reinsertar el material de descarte que se genera en actividades industriales, empresariales o de consumo diario, y convertirlo en materia prima y en otros productos que nos ayudan a combatir la acumulación de desechos en el mundo, para intentar aliviar fenómenos como la crisis climática actual, aseguró el maestro Diego Ariel Riva, director de Gestión Ambiental de la BUAP.

«Hablamos de la posibilidad de que al ser reutilizados estos materiales, dejemos de emitir desechos que terminan en rellenos sanitarios; asimismo, se alivia la contaminación, ya que estos residuos emiten metano, uno de los gases del efecto invernadero que genera los problemas del cambio climático; aunado a ello, muchos de estos desechos no terminan su proceso en los rellenos sanitarios y son arrojados a la calle».

Si bien desechos como papel, cartón, vidrio o plástico pueden reutilizarse, existen materiales que no es posible reciclar, aunque pueden ser usados para procesos de construcción y obtención de energía, como el aceite vegetal para la producción de biodiesel y componentes para jabones, o algunos pueden servir para elaborar compostas o abono orgánico. «Finalmente uno puede hablar de un sistema de cero residuos, porque todos los materiales pueden transformarse y ser reutilizados», añadió Ariel Riva.

El director de Gestión Ambiental, de la Coordinación General de Desarrollo Sustentable de la BUAP, agregó que la regla de las 3R -reducir, reutilizar y reciclar- presentada por Japón durante la Cumbre del G8 en junio de 2004, y que es usada por el Programa de Manejo Integral de Residuos Universitarios de esta Casa de Estudios desde hace seis años, busca construir una sociedad orientada al reciclaje y evitar la degradación de los ecosistemas, para conseguir un planeta más saludable.

«Como sociedad debemos tratar de generar la menor cantidad de basura posible, la mejor acción es no hacerlo o tratar de que sea el menor número posible de desechos (reducir). Con la posibilidad de transformar residuos para nuevos fines, como usar la hoja de papel por ambos lados, rellenar botellas de vidrio para guardar alimento, con la posibilidad de alargar la vida útil de los materiales (reutilizar); y, finalmente, darle nueva vida a estos materiales de desechos como envases, papeles, latas de aluminio, para  reincorporarlos a la cadena productiva (reciclar)».

A casi 10 años de la creación del sistema de patentes universitario, es líder con casi 300 solicitudes de patente y 100 otorgadas

Si en nuestro país existiera un sistema robusto de innovación no estaríamos a expensas de las vacunas contra COVID-19 generadas en otras naciones, como Estados Unidos e Inglaterra. México ha pagado muy caro no ser un país innovador, dependemos en un 90 por ciento de los desarrollos generados en el extranjero, así lo indicó Martín Pérez Santos, jefe de Innovación y Empresas, de la Dirección de Innovación y Transferencia de Conocimiento de la BUAP.

En el marco del Día Mundial de la Propiedad Intelectual, este 26 de abril, recalcó que este tema es crucial para el avance tecnológico y económico de nuestra sociedad, debido a que, particularmente las patentes, permiten el acceso a la información tecnológica generado por los inventores.

Las universidades y centros públicos de investigación contribuyen con el 38 por ciento de las patentes generadas en México (principal en los ámbitos farmacéutico y biotecnológico), mientras que el sector industrial mexicano aporta 32 por ciento. En los países innovadores las empresas participan con el 93 por ciento de las patentes, mientras que la academia con 7 por ciento.

“Dentro de las universidades podríamos alegrarnos de nuestra labor, pero transformar los inventos en innovaciones implica una fuerte inversión económica que muchas veces las instituciones no pueden solventar”, expresó.

A pesar de ello, señaló, tema de la propiedad intelectual en la Máxima Casa de Estudios de Puebla es un caso maduro y de éxito, pues a casi 10 años de la creación del sistema de patentes universitario, la BUAP es líder en el tema, gracias a sus casi 300 solicitudes de patente y casi 100 otorgadas.

Su crecimiento ha sido constante y efectivo al ser una de las tres instituciones a nivel nacional que han generado el licenciamiento de un fármaco a la industria. Además, en el 2020 se posicionó como la segunda institución a nivel nacional que más solicitudes de patentes ingresó ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial, al empatar con el Instituto Politécnico Nacional, con un total de 25 ingresadas.

Aunado a esto, el doctor Pérez Santos mencionó que hoy en día se dirigen esfuerzos al fomento de la innovación universitaria, a través de cursos que habilitarán al estudiantado para generar innovaciones en su futuro empleo, así también mediante la vinculación universidad-empresa que permitirá a las y los profesores estar actualizados en tendencias y necesidades tecnológicas de las empresas de la región.

A pesar de la pandemia -dijo- el 2020 rompió récord de solicitudes de patente tipo PCT (Patent Cooperation Treaty), al registrarse más de 250 mil en el mundo. Los países líderes fueron China, Estados Unidos, Japón, Alemania y Corea del Sur. Con respecto al 2019, las áreas que tuvieron mayor crecimiento fueron la farmacéutica (10.2 por ciento), biotecnología (6.3 por ciento) y tecnología computacional (1.9 por ciento).

Finalmente, el experto recalcó la importancia de la inversión, ya que sin esta seguiremos en el mismo punto de nulo crecimiento y dependencia tecnológica:

“Está ampliamente demostrado que nutre más a la innovación la inversión en formación e infraestructura científica que cualquier cosa; por ejemplo, las farmacéuticas trasnacionales, a pesar de su infraestructura de laboratorios, tienen una fuerte dependencia de las mentes científicas, mientras que en México el capital humano científico es prácticamente ignorado”.