Museo Internacional del Barroco impulsa el arte en la niñez poblana con Cursos de Verano 2025

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Más de 150 niñas y niños participaron en actividades artísticas y culturales en diversos museos del estado

CIUDAD DE PUEBLA, Pue., 27 de agosto de 2025.- Durante este verano, el Museo Internacional del Barroco se convirtió en uno de los principales espacios de aprendizaje y diversión para la infancia poblana, al ser sede del Curso de Verano 2025 organizado por la Dirección de Museos Puebla. A lo largo de un mes, más de 40 niñas y niños exploraron sus salas y participaron en talleres que impulsaron su creatividad y habilidades artísticas.

En total, más de 150 menores de entre 6 y 12 años se integraron a esta iniciativa en distintos recintos museísticos del estado, con actividades diseñadas para acercarlos al arte, la historia y la cultura local.

Para Mariana Medina Claudio, madre de uno de los participantes, la experiencia fue enriquecedora: “A mi hijo le encanta pintar, y aquí pudo practicar esa habilidad mientras disfrutaba del Teatro de Sombras. Me gustó mucho porque aprendió sobre arte de una forma divertida”.

La directora de Museos Puebla, María José Farfán, subrayó la importancia de fomentar en las infancias el aprecio por la historia y la cultura como parte fundamental de su formación: “Inculcar el amor por el arte es una inversión valiosa para formar mejores seres humanos”, afirmó.

Por su parte, Ana Lucía Guadalupe Arrellanes, responsable del programa, explicó que el curso fue diseñado desde un enfoque humanista, con el objetivo de fortalecer capacidades cognitivas, motoras, sociales y emocionales a través de dinámicas relacionadas con el arte y el contexto sociocultural poblano. “Creemos firmemente en el arte y la cultura como motores de transformación social. Educar desde el arte es formar personas libres, sensibles y capaces de generar cambios positivos en su entorno”, destacó.

La Dirección de Museos Puebla reitera su compromiso con la educación integral de las infancias, generando espacios de aprendizaje y esparcimiento que también promuevan el acceso al patrimonio cultural del estado.

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