Analizan impacto de dispositivos digitales en niñas, niños y jóvenes durante foro regional
La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) fue sede del Foro Regional Centro-Sur “La vida frente a la pantalla: El impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”, espacio en el que autoridades educativas y especialistas analizaron los efectos del uso de la tecnología en estudiantes y plantearon medidas para favorecer entornos digitales más seguros.
Durante la inauguración, realizada en el Teatro del Complejo Cultural Universitario, participaron la rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez; el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo; y el gobernador de Puebla, Alejandro Armenta Mier.
La rectora Lilia Cedillo señaló que existe una preocupación compartida sobre el impacto que puede tener el uso de dispositivos digitales en los estudiantes, pero también la necesidad de acompañar a niñas, niños y jóvenes para que aprovechen estas herramientas con fines educativos.
“Nos preocupa el uso de la tecnología que está a disposición de los estudiantes”, expresó, al destacar la importancia de motivar y orientar a los alumnos para utilizar los dispositivos como apoyo al aprendizaje y no únicamente como distractores.
Por su parte, Mario Delgado informó que se trabaja en un decreto presidencial que establecería medidas de prevención para que plataformas digitales y redes sociales detecten y retiren de manera inmediata contenidos que inciten a actos delictivos o violentos, con el objetivo de fortalecer la seguridad de niñas, niños y adolescentes en internet.
El funcionario explicó que la propuesta contempla restricciones al uso de dispositivos en los niveles de primaria y secundaria, mientras que en educación media superior se plantea priorizar plataformas digitales con fines pedagógicos.
Delgado también presentó datos obtenidos a partir de una encuesta realizada a más de 575 mil docentes del país. Según los resultados, 78.1 por ciento de los profesores consultados identificó dificultades en sus estudiantes para mantener la atención relacionadas con el uso de dispositivos; 75 por ciento observó problemas para recordar información y 67 por ciento señaló una disminución en la interacción presencial.
El titular de la SEP agregó que también se han identificado efectos relacionados con la creatividad y el acceso a contenidos considerados inapropiados. Señaló que las plataformas digitales utilizan mecanismos que favorecen la permanencia constante de los usuarios y mencionó que 31 por ciento de los menores de edad participa en retos virales.
Durante su intervención, el gobernador Alejandro Armenta sostuvo que el uso excesivo de la tecnología representa un reto que debe ser atendido por las autoridades, particularmente cuando puede afectar el bienestar de niñas, niños y adolescentes.
El mandatario estatal indicó que el objetivo no es frenar el desarrollo tecnológico, sino establecer mecanismos de regulación que permitan reducir riesgos. También señaló que su administración atiende actualmente a más de 50 mil menores en Puebla por problemas de depresión y afectaciones emocionales que, de acuerdo con lo expuesto, estarían relacionadas con el aislamiento provocado por la pandemia de Covid-19 y el uso excesivo de dispositivos.
En el encuentro también participó Andrés Morales, representante de la UNESCO en México, quien coincidió en la importancia de colocar las herramientas digitales al servicio de las personas y no al contrario.
Morales consideró necesario abordar las medidas propuestas desde una perspectiva ética y pedagógica, con una regulación diferenciada de acuerdo con las edades y niveles educativos. También planteó fortalecer la alfabetización digital para que estudiantes y comunidades educativas comprendan el funcionamiento de los algoritmos y cuenten con acompañamiento para identificar qué herramientas y estrategias son adecuadas para cada contexto.
Como parte de las actividades del foro se desarrolló un panel con la participación de Lilia Cedillo Ramírez, Rosa Wolpert, Oficial Nacional de Educación; Hiram Calvo Castro, del Instituto Politécnico Nacional; y Eurípides Flores Pacheco, abogado especializado en regulación educativa.
El encuentro reunió además a funcionarios de los distintos niveles educativos, entre ellos Angélica Noemí Juárez Pérez, subsecretaria de Educación Básica de la SEP; Ricardo Villanueva Lomelí, subsecretario de Educación Superior; Manuel Viveros Narciso, titular de la SEP en Puebla; y Mario Hernández González, director general de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar.